Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://www.rumelide.com/dergi/arsiv/rumelide-2022-31--december.html

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel » 128 Kişilik ve Benlik » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 170 Değerler Psikolojisi

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi » 370 Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi » 376 Okuma Yazma Eğitimi » 378 Türkçe Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erol, T., & Kaya, M. (2022). Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeğinin geliştirilmesi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (31), 348-364. Doi: 10.29000/rumelide.1221583.

Geliştiren/Uyarlayan: Teymur Erol

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Edebî Eserlerdeki Kahramanları Rol-Model Alma Ölçeğinin Geliştirilmesi

Dergi: RumeliDE- Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Sayı: 31

Sayfa Aralığı: 348-364

DOI: DOI: 10.29000/rumelide.1221583

Sorumlu Yazar: Teymur Erol

İletişim: erolteymur@gmail.com

Ölçülen Özellikler: rol model alma eğilimi

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1 Yaptığı işlerden keyif alan kahramanın okuyucu üzerinde iyi bir etki bırakacağını düşünürüm.
2 Yüreğinde insan sevgisi olan kahramanları desteklerim.
3 Eserdeki kahramanların güvenilir olmasını beklerim.
4 Kahramanın birlik ve beraberlik duygusuna sahip olmasını isterim.
5 Kahramanların birbirlerine saygılı davranması hoşuma gider.
6 Kahramanların ailelerini korumaları gerektiğine inanırım.
7 Kahramanın adil olmasını isterim.
8 Kahramanın başkalarıyla dostluk kurabilmesini isterim.
9 Kahramanın sabırlı biri olmasını beklerim.
10 Kahramanın yardımsever biri olmasını önemserim.
11 Kahramanın sorumluluk sahibi olmasını takdir ederim.
12 Kahramanın öz denetim becerisine sahip olmasını isterim.
13 Sadece kendisini değil başkalarını da düşünen kahramanlara saygı duyarım.

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul, lise, üniversite öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert

Ölçek Puanlaması: En yüksek puan 65,
En düşük puan 13

Geçerlik: Elde edilen veriler kapsam ve yapı geçerliği ile madde ayırt ediciliği bakımından analiz edilmiştir.

Güvenirlik: Ölçeğin Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0,85 olarak hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr