TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Yapay Zekâ Mentörlük Algısı Ölçeği

Satmaz, İ. (2026). Artificial Intelligence Mentorship Perception Scale for preservice teachers: Development and preliminary psychometric evidence. Journal of Technology Applications in Education, 7, e9952. https://doi.org/10.29329/jtae.2026.1432.5

İyatrojenez Algısı Ölçeği

Göde, A. (2026). The Iatrogenesis Perception Scale: A methodological study. Turkish Research Journal of Academic Social Science, 9(2), 96-109. https://doi.org/10.59372/turajas.1869844

Türkçe Dersinde Yapay Zekâ Araçlarının Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (TDYZAKYTÖ)

Ceylan, A. (2026). Türkçe Dersinde Yapay Zekâ Araçlarının Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 24(2), 1343-1368. https://doi.org/10.37217/tebd.1798428  

Geriatrik Popülasyonda Ev İçi Düşme Riskleri Farkındalık Ölçeği

Hançer Tok, H., & Uzun, L. N. (2026). Development of the Home Fall Risk Awareness Scale for the geriatric population. 8th International Asklepios Congress on Medicine, Nursing, Midwifery, and Health Sciences: Congress proceedings book içinde (ss. 1662-1663). https://doi.org/10.30546/19022.978-9952-810-82-8.2026100.122

Kanser Mitleri Ölçeği

Hançer Tok, H., & Aldemir Atmaca, K. (2026). Türk toplumunda Kanser Mitleri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 8th International Asklepios Congress on Medicine, Nursing, Midwifery, and Health Sciences: Congress proceedings book içinde(ss. 578-579). https://doi.org/10.30546/19022.978-9952-810-82-8.2026100.122

Hemşirelikte Etik Bakım Yeterlik Ölçeği

Pürdel, C., & Kacaroğlu Vicdan, A. (2026). Hemşirelikte Etik Bakım Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği: Metodolojik çalışma. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 18(1), 120-129. https://doi.org/10.5336/nurses.2025-110575

İklim Değişikliği Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği

Nayir, T., Uskun, E., Ilter, H., Özkan, S., & Evci Kiraz, E. D. (2025). Developing a Climate Change Health Literacy Scale: A methodological study in Turkish adults. The Journal of Climate Change and Health, 23, 100451. https://doi.org/10.1016/j.joclim.2025.100451

Sağlık Hizmeti İlişkili Enfeksiyon İnanç ve Tutum Ölçeği

Polat F., Turan A. & Merdan E. (2026). Development Of a Scale for Beliefs and Attitudes Toward Healthcare-Associated Infections. International Journal of Communication, Media and Management Research (JOURNAL CMM), 5(1), 38-59.

Revize Edilmiş Beş Boyutlu Merak Ölçeği

Tanlası, B., Saka, R. Ş., Demirci, İ., Ümmet, D., & Ekşi, H. (2026). Revize Edilmiş Beş Boyutlu Merak Ölçeği’nin (5BMÖ-R) Türkçeye uyarlanması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 17(1), 827-849. https://doi.org/10.51460/baebd.1560858

Sosyal Hizmet Algısı Ölçeği

Duran, R., & Doğan, H. (2026). Sosyal Hizmet Algısı Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 30(2), 415-429. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1585077

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi