TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Öğretmen Eğilimleri Ölçeği Kısa Formu (TDS-11)
Ekşi, H., Özdoğan, M., Uğuş, T. ve Boyalı, C. (2026). Öğretmen Eğilimleri Ölçeği Kısa Formu’nun (TDS-11) Türk kültürüne uyarlanması ve psikometrik değerlendirmesi. L. Gökdemir (Ed.), MeetCon – Mesopotamia 3. International Scientific Research Congress içinde (ss. 116–137). Liberty Academic Publishers.
Kısa Tam İyilik Hali Ölçekleri (BS-F)
Gürses, Z., Ekşi, H. ve Kütük, H. (2026). Kısa Tam İyilik Hali Ölçekleri’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. A. Ç. M. Asanbekova ve K. Ş. Çeken (Ed.), 5th International Scientific Research and Innovation Congress: The proceedings book içinde (ss. 786–798). Liberty Publishing House.
Aldatmada Ahlaki Uzaklaşma Ölçeği
Uyanık, R., Kıvanç, S. ve Aydın Acı, A. (2026). Aldatmayı meşrulaştırmak: Aldatmada Ahlaki Uzaklaşma Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik açıdan değerlendirilmesi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 75, 270–285. https://doi.org/10.30794/pausbed.1775488
Kısa Beslenme Okuryazarlığı Ölçeği (S-NutLit-TR)
Makan, E., Yilmaz, S., & Gunal, A. M. (2026). Psychometric validation of the Turkish version of the Short Nutrition Literacy Scale and its association with intuitive eating and body appreciation in young adults. Frontiers in Nutrition, 13, Article 1780768. https://doi.org/10.3389/fnut.2026.1780768
Erken Ebeveynlik Tutumları Ölçeği
Gören, U., & Kaytez, N. (2026). Adaptation of the Early Parenting Attitudes Scale to Turkish: A validity and reliability study. Journal of Child and Development, 9(17), 1-11. https://doi.org/10.36731/cg.1887677
Manevi Dayanıklılık Ölçeği
Aslan, O., & Gültekin, F. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the Spiritual Fortitude Scale. Research on Social Work Practice. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/10497315261435955
Gaslighting İlişkisine Maruz Kalma Envanteri (GİMKE)
Yıldızhan, S. F. (2025). Romantik ilişkilerde psikolojik istismar ve gaslighting: Ölçek uyarlama ve ilişkisel bir inceleme (Tez No. 958753) [Yüksek lisans tezi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Çalışan Maneviyatı Ölçeği
Dağlı, A., Elçiçek, Z., & Ataç, S. (2026). Adaptation of the Employee Spirituality Scale into Turkish: Validity and reliability study. International Journal of Psychology and Educational Studies, 13(3), 158-171. https://doi.org/10.52380/ijpes.2026.13.3.1649
Yeme Farkındalığı Davranış Ölçeği
Türkmen, V., Mengi Çelik, Ö., Akçakaya, S. D., Cihan, B. B., & Güzelalp, A. H. (2026). Cross-cultural adaptation and validation of the Mindful Eating Behavior Scale in community-dwelling older adults. BMC Geriatrics, Advanced Online Publication. https://doi.org/10.1186/s12877-026-07881-1
Dört Dil Becerisi Öz-Değerlendirme Ölçeği (DDBÖDÖ)
Gülbahçe, A., & Kovan, A. (2026). Development, validity, and reliability of the Four Language Skills Self-Assessment Scale (FLSSAS) for middle school students. Revista Educación, 50(2), 1-24. http://doi.org/10.15517/revedu.v50i2.686