TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Egzersizde İrade Ölçeği

Türe, E., Bulut, A., Demir, Y., Yazıcıoğlu, B., Süren, M., Yavuz, E., & Balcı, M. (2026). Validation of the Turkish version of the Volition of Exercise Questionnaire (VEQ-TR) in obese adults. Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives. Advanced Online Publication. https://doi.org/10.1080/15366367.2026.2659670

Görünüş Kaygısı Envanteri

Taşdelen Karçkay, A., Aslan, E., & Bakalım, O. (2026). Adaptation of the Appearance Anxiety Inventory to Turkish and its psychometric properties in emerging adults: A comprehensive assessment with item response theory and network analysis. Anales De Psicología Annals of Psychology, 42(2), e20.

İklim Değişikliği Algısı Ölçeği

Ediz, Ç., Yanık, D., Uzun, S., Dincer, A., & Yıldız, G. N. (2026). İklim Değişikliği Algısı Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Afet ve Risk Dergisi, 21. https://doi.org/10.35341/afet.1755180

Yapay Zeka Tehditleri Ölçeği

Çamcı, G., & Oğuz, S. (2026). The validity and reliability of the Turkish version of the Threats of Artificial Intelligence Scale. Medical Journal of İzmir Hospital, 30(1), 70–76.

Çocuk Hastanesi Acil Ortamlarında Ebeveyn Yeterlilik Anketi

Kurt, A., Dinç, F., Şan, E. G., Butun, A., & Acarsoy, M. C. (2026). Turkish validity and reliability of the Parental Competence Questionnaire in the Paediatric Hospital Emergency Setting (ECP-U). International Emergency Nursing, 84, Article 101716. https://doi.org/10.1016/j.ienj.2025.101716

Öğretmen Yapay Zeka Tutum Ölçeği

Demirdağ, S., Ünver, İ. K., & Gürez, I. (2025). Öğretmenlerin Yapay Zeka Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi: Bir geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Asya Studies, 9(33), 1–22. https://doi.org/10.31455/asya.1712885

Dijital Dayanıklık Ölçeği

Aktu, Y., Aras, E., & İlyas, A. (2025, 23–29 Aralık). Dijital Dayanıklılık Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. Ege 14. Sosyal Bilimler Kongresi, İzmir, Türkiye.  

Disiplinler Arası Öğretim Tasarlama Özyeterlik Ölçeği

Kılınç, H. S., Gök, G., & Uzun, N. B. (2026). Interdisciplinary Teaching Design Self-Efficacy Scale: The validity and reliability study. International Journal of Turkish Education Sciences, 14(1), 85–108. https://doi.org/10.46778/goputeb.1741954

İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinde Sanal Gerçeklik Deneyimi Memnuniyet Ölçeği

Deniz, F., Hacibektasoglu, S. E., Tufan, S., Guner, O., Guner, A., & Sahin, O. (2026). Development of a Virtual Reality Experience Satisfaction Scale for occupational health and safety training. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 68(2), 145-154.

KOAH Öz-Etkililik Egzersiz Ölçeği

Ünal Aslan, K. S., & Çetinkaya, F. (2020). Validity and reliability of the Turkish version of the COPD Exercise Self‐Regulatory Efficacy Scale. The Clinical Respiratory Journal, 14(3), 235–241. https://doi.org/10.1111/crj.13122  

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi