TOAD: Araştırmanın Başlangıç Noktası
TOAD 3.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 3.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Doğum Deneyimi Değerlendirme Anketi (DDDA)
Emir, C., & Öztürk, C. (2025). Turkish validity and reliability study of the short version of the Questionnaire for Assessing the Childbirth Experience (QACE). Healthcare, 13(14), e1743. https://doi.org/10.3390/healthcare13141743
Beden Eğitimi Dersi Rekabet İklimi Ölçeği
Uğraş, S., Sağın, A. E., Yücekaya, M. A., & Mergan, B. (2026). The mediating role of peer relationships between the physical education course competitive climate and peer bullying. Acta Psychologica, 269, e107373. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2026.107373
Beden Eğitimi Dersi Çok Boyutlu Akran Zorbalığı Ölçeği
Uğraş, S., Sağın, A. E., Yücekaya, M. A., & Mergan, B. (2026). The mediating role of peer relationships between the physical education course competitive climate and peer bullying. Acta Psychologica, 269, e107373. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2026.107373
Çocuklarda Aile İçi Şiddete Maruz Kalma Ölçeği (ÇAŞMKÖ)
Avan, H., Vural, B., Söyünmez, S., & Demir Acar, M. (2026). Child Exposure to Domestic Violence (CEDV) Scale Turkish validity and reliability study. Karya Journal of Health Science, 7(1), 14-20. https://doi.org/10.52831/kjhs.1790202
Batılılaşmaya Karşı Tutum Ölçeği
Aktaş, Ö. (2024). Batılılaşmaya Karşı Tutum Ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirlik analizi. TroyAcademy, 9(3), 188–207. https://doi.org/10.31454/troyacademy.1427454
Esnek veya Katı Yeme Kontrolü Ölçeği
Meriç, Ç. S., Özgür, M., Duman, E., & Yılmaz, H. Ö. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the Flexible or Rigid Control of Eating Scale in women. Frontiers in Psychology, 17, 1826677. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1826677
Elektronik Sigara Kullanımı Sonuçları Anketi-Kısa Form
Odaci, N., & Kalanlar, B. (2026). The Turkish Version of the Short Form Vaping Consequences Questionnaire: Psychometric Evaluation in University Students. Substance use & misuse, 61(13), 2447–2457. https://doi.org/10.1080/10826084.2026.2670616
Geleneksel Çocuk Oyunlarına Yönelik Tutum Ölçeği
Eşkil, R., Akbulut, M. K., Eşkil, K. G., Varol, Y. K., & Topateş, T. K. (2026). Attitude scale toward traditional children’s motor games: A validity and reliability study. SPORT TK-EuroAmerican Journal of Sport Sciences, 15, Article 44. https://doi.org/10.6018/sportk.718151
Yapay Zeka Motivasyon Ölçeği (YZMÖ)
Gökçearslan, Ş., Yıldız Durak, H., & Yılmaz, N. (2026). Turkish adaptation of the AI Motivation Scale (AIMS): A self-determination theory approach. International Journal of Studies in Education and Science (IJSES), 7(4), 509-518. https://doi.org/10.46328/ijses.9060
Dijital Vicdan Ölçeği
Bakır, V., Seki, T., Ayata, S., & Dilmaç, B. (2026). Measuring moral orientations in the digital age: Development and psychometric evaluation of the Digital Conscience Scale among Turkish adolescents. Child & Youth Care Forum. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10566-026-09977-6