TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Acil Sağlık Hizmetleri Güvenlik Tutumları Anketi (EMS-SAQ)
Aygün, Z., Erdurmuş, Ö. Y., Genç, S., Koca, A., Günalp Eneyli, M., & Polat, O. (2026). Assessment of patient safety culture perceptions among healthcare personnel in emergency services in Türkiye: Validity and application of the EMS-SAQ. International Emergency Nursing, 86, 101796. https://doi.org/10.1016/j.ienj.2026.101796
Örgütsel Uyum Ölçeği
Çankaya, M. (2026). Örgütsel Uyum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Göbeklitepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(1), 25-41. https://doi.org/10.5281/zenodo.19322189
Öğretmenlerin Kariyer Basamakları Sınavına Yönelik Kaygı Ölçeği
Alatlı, E. ve Terzi, R. (2025). Öğretmenlerin Kariyer Basamakları Sınavına Yönelik Kaygı Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Management Theory and Practices Research, 6(2), 311-328. https://doi.org/10.71284/jmtpr.2025610
İyi Oluş Okuryazarlığı Ölçeği
Yıldırım, M., Dilekçi, Ü., Aksoy, Ş. et al. (2025). Investigating the impact of well-being literacy on psychological adjustment problems, life satisfaction, and psychological well-being in Turkish undergraduate students: The mediating role of optimism. BMC Psychology, 13, 1291. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03618-8
Kariyer Çevikliği Ölçeği
Esfendiyar, E., & Korkmaz, O. (2025). Kariyer Çevikliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(2), 145-153. https://doi.org/10.47770/ukmead.1791608
Kanser Deneyiminde Barış, Sükunet ve Kabul Ölçeği
Ödek, Ö., Savaş, M., Çelik, H., Taşcı, G., Doğan, E., & Zincir, H. (2025). Validity and reliability of the Turkish version of the Peace, Equanimity, and Acceptance in the Cancer Experience (PEACE) Scale. Palliative & Supportive Care, 23, e139. https://doi.org/10.1017/S1478951525100588
Alzhemier Hastasının Aile Bakım Vericileri İçin Bakım Zorluğu Ölçeği
Erten, Z. K., Ödek, Ö., Savaş, M., Aslaner, H., Kiliç, S., Zincir, H., & Ökdem, A. F. (2026). A validity and reliability study of the Care Challenge Scale (CCS) among Turkish caregivers of patients with Alzheimer’s disease. Geriatric Nursing, 68, 103809. https://doi.org/10.1016/j.gerinurse.2026.103809
Teknoloji ile Fen Öğretimi Yeterlilik Ölçeği
Kızıltepe, İ. S., & Kartal, T. (2026). Teknoloji ile Fen Öğretimi Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(49), 204–234. https://doi.org/10.35675/befdergi.1731440
Gıda İsrafını Önleme Motivasyonu Ölçeği
Manap Davras, G. (2026). Gıda İsrafını Önleme Motivasyonu Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması. Aydın Gastronomy, 10(1), 231–248. https://doi.org/10.17932/IAU.GASTRONOMY.2017.016/gastronomy_v010i10013
Fiziksel Tespit Komplikasyon Riski Değerlendirme Ölçeği
Özden, D., Ertuğrul, B., & Bektaş, M. (2026). Fiziksel Tespit Komplikasyon Risk Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 11(1), 98–104. https://doi.org/10.61399/ikcusbfd.1634445