TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Örgütsel İletişim Kalıpları Ölçeği
Altan, S., & Erdem, A. T. (2026). Örgütsel İletişim Kalıpları Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlilik ve güvenirlik araştırması. Alanya Akademik Bakış, 10(2), 280-294. https://doi.org/10.29023/alanyaakademik.1634067
Yeşil Alan Kullanım Tatmini Ölçeği
Aydemir, B., & Çetinkaya, G. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the Green Space Use Satisfaction Scale. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 17(1), 44-69. https://doi.org/10.54141/psbd.1744497
Postpartum Dönemde Emzirme Konforu Ölçeği
Kaya, Ö., & Çınar, N. (2026). The development of the Postpartum Breastfeeding Comfort Scale and the assessment of its psychometric properties. The Journal of Perinatal & Neonatal Nursing, 40(1), 22–30. https://doi.org/10.1097/JPN.0000000000000948
Pozitif ve Negatif Ruminasyon Ölçeği
Aksoy, T. (2021). Pozitif ve Negatif Ruminasyon Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması ve geçerlik güvenirlik çalışması (Tez No. 678600) [Yüksek lisans tezi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.
Etik Liderlik Ölçeği
Çalışkan, A., Köroğlu, E., Turunç, Ö., & Akkoç, İ. (2026). A cross-sectoral “Ethical Leadership Scale”: Development and validation. Journal Of International Trade, Logistics And Law, 12(1), 298-315
Öğretmenlerin Cinsel İstismar Durumlarını Bildirme Tutumları Ölçeği
Yılmaz, Y. ve Cenkseven Önder, F. (2020). Öğretmenlerin Cinsel İstismar Durumlarını Bildirme Tutumları Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Dergisi, 4(1), 1-11
Sağlık Simülasyonunda Çözümlemenin Değerlendirilmesi-Öğrenci Versiyonu
Celik, G. H. T., Karahan, S., & Kinikli, G. I. (2026). The Turkish validity and reliability study of the Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare-Student version (DASH-SV©). Clinical Simulation in Nursing, 116, 101989. https://doi.org/10.1016/j.ecns.2026.101989
3-6 Yaş Çocuklarının Bağlanma Stilleri Ölçeği-Ebeveyn Formu
Kara, İ., & Çelik, M. (2026). Development of the Parent Form Attachment Styles Scale for Children Aged 3-6: A psychometric validity and reliability study. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(1), 46-69. https://doi.org/10.21666/muefd.1780043
Hemşirelikte Dijital Tükenmişlik Ölçeği
Kuşcu Şahin, F. N. (2026). Digital burnout in nursing: Development of a valid and reliable scale to assess digital burnout associated with the digitalization process in nursing. BMC Nursing. https://doi.org/10.1186/s12912-026-04792-9
Bilinçli Yeme Ölçeği
Şentürk, K., & Onbaşı, Ö. (2026). Bilinçli Yeme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 11(2), 404-413. https://doi.org/10.61399/ikcusbfd.1754574