TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye İlişkin Tutum Ölçeği
Ünvanlı, Y., & İlhan, E. L. (2026). Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye İlişkin Tutum ve Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçekleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 12-27. https://doi.org/10.70007/yalovaspor.1761144
Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği
Ünvanlı, Y., & İlhan, E. L. (2026). Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye İlişkin Tutum ve Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçekleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 12-27. https://doi.org/10.70007/yalovaspor.1761144
Sporda Makyavelizm Ölçeği
Ayhan, M., Cevahircioğlu, B., Çakıcı, H. A., Erdoğan, A., & Çakmak, E. (2026). Sporda Makyavelizm Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Türk Spor Bilimleri Dergisi, 9(1), 31-40. https://doi.org/10.46385/tsbd.1901197
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programı Değerlendirme Formu
Satmaz, İ. (2025). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Dersi 5. Sınıf öğretim programının akademisyen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi. Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Eğitimi Dergisi, 13(4). https://doi.org/10.16916/aded.1776950
Egzersiz Aşerme Ölçeği
İlbak, İ., Akarsu, M., Yasuntimur, A., Düz, S., Kavalirova, G., & Cepicka, L. (2026). Exercise craving: A scale development study. Health Science Reports, 9, e72225. https://doi.org/10.1002/hsr2.72225
Ailede Çocuklarda ve Ergenlerde Algılanan Manevi Doyum Ölçeği
Koç, A. ve Cengil, M. (2023). Ailede Çocuklarda ve Ergenlerde Algılanan Manevi Doyum Ölçeği (AÇAMDÖ). Amasya İlahiyat Dergisi, 21, 384-423. https://doi.org/10.18498/amailad.1336900
Yapay Zekanın Dini Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Koç, A. ve Akkaya Türkol, Y. (2025). Yapay Zekânın Dinî Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği. İlahiyat Tetkikleri Dergisi, 64(1), 52-70. https://doi.org/10.29288/ilted.1611769
Din Görevlilerinin Tasavvufa İlişkin Tutumları Ölçeği
Koç, A. ve Şimşek, H. İ. (2025). Din görevlilerinin tasavvufa ilişkin tutumları: Ölçek geliştirme ve uygulama çalışması. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 25(2), 1133-1170. https://doi.org/10.33415/daad.1695875
Tıkınırcasına Kaydırma Ölçeği (TKÖ)
Savcı, M., Savcı, H., Uğur, E., Zincirli, M., & Elhai, J. D. (2026). The Binge Scrolling Scale measures excessive scrolling through a validated three-factor structure. Scientific Reports, 16, 2160. https://doi.org/10.1038/s41598-025-31861-x
Sağlık Profesyonelleri için Sessiz İstifa Ölçeği
Boy, Y., Sürmeli, M., & Çam, F. (2026). Prevalence and predictors of quiet quitting among healthcare professionals: A scale development and validation study. BMC Psychology. https://doi.org/10.1186/s40359-026-04209-x