TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Sporda Algılanan Performans Ölçeği

Üzgü, M. A., Birsen, M. T., & Tingaz, E. O. (2026). Sporda Algılanan Performans Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi: Metodolojik çalışma. Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, 18(1), 119-126. https://doi.org/10.5336/sportsci.2025-114060

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Değerlendirme Ölçeği (TPAB-ÖDÖ)

Kartal, T., Kartal, B., and Uluay, G. (2016). Technological Pedagogical Content Knowledge Self Assessment Scale (TPACK-SAS) for pre-service teachers: Development, validity and reliability. International Journal of Eurasia Social Sciences, 7(23), 1-36.

Sisivet Şiddet Tutum Ölçeği

Kanbay, Y., Akçam, A., Köse, S. ve Karakuş Öztürk, H. (2026). Sisivet Şiddet Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. HUMANITAS – Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 14(27), 156-177. https://doi.org/10.20304/humanitas.1682049

Meme Sağlığı Algısı Kısa Anketi

Başak, S., Bahçecioğlu Turan, G., & Özer, Z. (2025). Short Breast Health Perception Questionnaire: Turkish validity and reliability study. Anatolian Journal of Health Research, 6(1), 66-71. https://doi.org/10.61534/anatoljhr.1510235

kısa sağlık ölçeği

Ekici, S., Ekici, R., & Keskin, A. (2023). Short Health Scale: A valid and reliable measure of the quality of life in Turkish-speaking patients with inflammatory bowel disease. Journal of Enterocolitis, 2(2), 25–29. https://doi.org/10.14744/Jenterocolitis.2022.23043

Sosyal Medya Akış Ölçeği

Huang, P.-C., Brailovskaia, J., Ruckwongpatr, K., Gökalp, A., Griffiths, M. D., Potenza, M. N., Üztemur, S., & Lin, C.-Y. (2026). Development and psychometric evaluation of a Turkish adaptation of the Social Media Flow Scale. Journal of Social Media Research, 3(1), 1-17 . https://doi.org/10.29329/jsomer.96

Ergenler ve Genç Yetişkinler İçin Siber Zorbalıkla Başa Çıkma Ölçeği

Tokgöz, E. Ö., Kocatürk, M., & Serin, H. (2026). Constructing the Cyberbullying Coping Scale for adolescents and young adults: Psychometric properties and well-being correlates. BMC Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1186/s40359-026-04212-2

Hemşire Öz-Şefkat Ölçeği (HÖŞÖ)

Orak, O. S., Kemer, A. S., & Yıldız, M. K. (2025). Self-compassion in nurses: A scale development study. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 25(4), 711-724. https://doi.org/10.61859/hacettepesid.1702364

Toksik Kişilik Ölçeği

Sarigül, A., Turan, M. E., Alkhulayfi, A. M. A., vd. (2026). Development and initial validation of the Toxic Personality Scale: Exploring reliability, structure, and convergent validity. Psicologia: Reflexão e Crítica, 39, 9. https://doi.org/10.1186/s41155-026-00383-4

Onarıcı Adalet Yaklaşımları Ölçeği (ODYÖ)

Döğer Şenel, S. S., & Çetin, A. (2025). Restorative Justice Approaches Scale: Scale development and psychometric evaluation. Child & Youth Services, 1-16. https://doi.org/10.1080/0145935X.2025.2605336

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi