TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Dijital Stres Ölçeği
Acar, P., Zaralioğlu, F. B., ve Karabiber, H. (2026). Dijital Stres Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 52, 135-148. https://doi.org/10.18092/ulikidince.1864104
Ortoreksiya İnançları Ölçeği (OİÖ)
Köksal, S., Temizarabacı, İ., Cantürk, S., Uçak, M. N., Katırcıoğlu, B., Ağır, G., Türker, P. F., & Baş, M. (2026). Adaptation of the Orthorexia Beliefs Scale into Turkish: A validity and reliability study. Frontiers in Nutrition, 13, e1877643. https://doi.org/10.3389/fnut.2026.1877643
Pozitif Psikoterapi Ölçeği (PPTI)
Guney, S. (2011). The Positive Psychotherapy Inventory (PPTI): Reliability and validity study in Turkish population. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 29, 81-86. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.11.209
Liderlik Arzusu Ölçeği
Kıraçlı Leblebicioğlu, N., Ekizler, H., & Eser, G. (2023). Liderlik Arzusu Ölçeği’nin Türkçe geçerlik güvenilirlik çalışması. Journal of Research in Business, 8(2), 663-681. https://doi.org/10.54452/jrb.1317902
Hemşirelik Öğrencilerinin Güvenli İlaç Yönetimine İlişkin Öz Algıları Ölçeği (NURSPeM)
Şimşekli, D., Koyunoğlu, B. C., & Karabulutlu, E. Y. (2026). Validity and reliability of the Turkish Nursing Students’ Self-Perceptions about Safe Medication Management. Makara Journal of Health Research, 30(2). https://doi.org/10.7454/msk.v30i2.2072
Kariyer İmgelemi Ölçeği
Boğazlıyan, E. E., Avşaroğlu, S., & Bozgeyikli, A. (2026). Kariyer İmgelemi Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 17(2), 1536-1558. https://doi.org/10.51460/baebd.1921517
Askerlik Mesleği Tutum Ölçeği
Sağlam, M. (2024). Z kuşağının benimsedikleri liderlik özellikleri ile askerliğe yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Tez No. 1010955) [Yüksek lisans tezi, Milli Savunma Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.
Yeni Teknolojilere Yönelik Öz-Yetkinlik Ölçeği
Yılmaz, M. B., Zeren, Ş. G., Buyruk Genç, A., Bulut, B., Alıcı, D., Amanvermez Kılıçkıran, Y., & Tatlısöz, U. B. (2026). The Self Efficacy Scale for Emerging Technologies: Turkish adaptation, validity and reliability. EDULEARN26 Proceedings book içinde (ss. 324). IATED. https://doi.org/10.21125/edulearn.2026.0324
Çocuk Merkezcilik Ölçeği
Uludaşdemir, D., Kızıler, E., Temuçin, M. N., & Temuçin, M. (2026). Assessment of the psychometric properties of the Turkish version of the Child-Centrism Scale among parents. Journal of Pediatric Nursing, 91, 109–116. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2026.08.004
Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamada Hak Farkındalığı Ölçeği
Korkmaz Aslan, T., Batı, S., & Burucu, R. (2026). Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamada Hak Farkındalığı Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması ve insan hakları hassasiyeti ile ilişkisi. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi, 16(2), 192-201.