Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Kumar Zararları Ölçeği
Aka, V., & Erdem, M. (2024). Kumar Zararları Ölçeği- Kısa formunun (KZÖ-KF) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 11(4), 593-599. https://doi.org/10.34087/cbusbed.1478901
Egzersiz Planlama ve Zamanlama Ölçeği
Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375
Egzersiz Hedef Belirleme Ölçeği
Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375
Çok Boyutlu Egzersiz Sonuç Beklentisi Ölçeği
Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375
Yabancı Dil Öğrenenler için Chat-GPT Kullanım Ölçeği
Çobanoğulları, F. & Özbek, Ö. (2025). AI-powered language learning: Developing the ChatGPT Usage Scale for foreign language learners. Education and Information Technologies, https://doi.org/10.1007/s10639-025-13342-w
Salgın Hastalıkları Damgalama Eğilimi Ölçeği
Şen Olgay, S., Arslan Özkan, H., Zeren Erdem, C., & Kırık, B. (2024). Tendency to Stigmatize Epidemic Diseases Scale: Scale development and validity study. Asian Nursing Research 18, 11-19. https://doi.org/10.1016/j.anr.2024.01.001.
İlkokul Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği
Aydoğan, R., & Gündoğdu, K. (2023). İlkokul Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (Özel Sayı 1 (Cumhuriyetin 100. Yılına), 984-999.
Yapay Zeka Tutum Ölçeği
Aktay, S., Gok, S., & Yildirim, A. (2024). Artificial Intelligence Attitude Scale. International Technology and Education Journal, 8(2), 14-24.
Dijital Liderlik Ölçeği
Ören, M. E., & Atik, S. (2025). Digital leadership in educational organizations: A scale adaptation study. International Journal of Assessment Tools in Education, 12(1), 131-146. https://doi.org/10.21449/ijate.1468887
COVID-19 Aşı Komplo İnançları Ölçeği
Gökalp, A., Üztemur, S., Huang, P-C., Kartol, A., Tsai, H-C., Dinç, E., Griffiths, M. D., & Lin, C-Y. (2025). Pandemic or “plandemic”?: The mediating role of epistemic justification strategies in the relationship between COVID-19 conspiracy beliefs and COVID-19 vaccine conspiracy beliefs. Brain and Behavior, 15(1), 1-14. https://doi.org/10.1002/brb3.70275