TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Sömürücü Liderlik Ölçeği
Özdemir, H. (2026). Sömürücü Liderlik ile Örgütsel Yabancılaşma ve Örgütsel Erdemlilik arasındaki ilişki (Tez No. 993688) [Yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Aşkın Düşünme Ölçeği
Duran, V., & Çelik, F. (2026). Development and validation of Transcendent Thinking Scale. International Journal of Applied Positive Psychology, 11, 13. https://doi.org/10.1007/s41042-026-00277-x
Yapay Zekâ Öğretimine Yönelik Hazır Bulunuşluk ve Davranışsal Niyet Algısı Ölçeği
Tokatlı, H., & Erkoç, M. F. (2026). From knowledge to intention: Developing and validating a scale for K-12 teachers’ readiness to teach AI [Preprint]. Research Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9291938/v1
Spiritüel Tüketime Yönelik Tutum Ölçeği
İnceismail, E. (2025). Türkiye’de içsel spiritüellik ile spiritüel tüketime yönelik tutumlar arasındaki ilişkinin incelenmesi (Tez No. 996339)[Doktora tezi, Ege Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Spor Teknolojisi Uyum Ölçeği
Kusan, M., Atasoy, F. S., Mumcu, N., Kusan, O., Mumcu, H. E., & Çankaya, S. (2026). Validity and reliability study of the Sports Technology Adaptation Scale. Turkish Journal of Sports Science, 10(1), 48–60. https://doi.org/10.32706/tusbid.1864121
Takım Aksaklıkları Ölçeği
Karaman, F. (2021). Havacılık sektöründe Liderlik, Takım Aksaklıkları ve Çeviklik ilişkisinin analizi (Tez No. 722895) [Doktora tezi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Durdur/Başlat Kontrol Özdenetim Ölçeği
Ağargün, A. Y., Kösecik, Z. E., & Ağargün, M. Y. (2025). Durdur Başlat Kontrol Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenilirlik çalışması. 61. Ulusal Psikiyatri Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı içinde (ss. 164-165). Ankara, Türkiye. https://doi.org/10.5080/61upk.ozt300
Öğrencilerin Öğretmenlere Yönelik Saygı Ölçeği
Mermer, E. & Terzi, R. (2025). Öğrencilerin Öğretmenlere Yönelik Saygı Ölçeği. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 14(2), 132-153.
İçsel Manevi Değerler Ölçeği
Aslan, O., & Kabakçı, Ö. F. (2025). Ergenler ve genç yetişkinler için İçsel Manevi Değerler Ölçeğinin geliştirilmesi: Minnettarlık affedicilik ve sabır güçlerinin değerlendirilmesi. Bilimname, (53), 71-130. https://doi.org/10.28949/bilimname.1580180
Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye İlişkin Tutum Ölçeği
Ünvanlı, Y., & İlhan, E. L. (2026). Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye İlişkin Tutum ve Yaşlıların Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçekleri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 12-27. https://doi.org/10.70007/yalovaspor.1761144