TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.
Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Motivasyon Algısı Ölçeği
Bir, Y., & Koç, M. (2025). Motivasyon algısı üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 39(2025), 199-213.
Manevi Baypas Ölçeği
Çiçek, Ş. ve Ayten, A. (2025). Manevi baypasın ölçülmesi: Ölçek geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Rize İlahiyat Dergisi, 29, 1-12. https://doi.org/10.32950/rid.1717925
Klinik Kalite Ölçeği
Koca, M., İnceoğlu, F., Köksal, A. & Deniz, S. (2023). Hekimlerin klinik kaliteye bakış açısını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme: Metodolojik çalışma. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 10(1), 28-35. https://doi.org/10.52880/sagakaderg.1162723
Üsküdar Nomofobi Ölçeği
Tarhan, K. N., Tutgun-Ünal, A., Doğan, N., Kurt, A. S., Muradi, P., Tüter, İ., Uzun, Ç., Hatipoğlu, A., Çinar Parlak, S., Aydin, A., Zümrüt, N., Tekin, D., Murat Büyük, D., Kirişci, B. F., Keskiner, M., Başeğmez, A. C., Ayluçtarhan, M., Çakan, M., Karademir, H., & Ayyıldız, Y. (2022). Üsküdar Nomofobi Ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Current Research and Reviews in Psychology and Psychiatry, 2(2), 112-135.
Negatif Dini Başa Çıkma Ölçeği
Okur, S. (2026). Negatif Dinî Başa Çıkma Ölçeği (NDBÇ): Psikometrik özellikler ve teorik ayrışabilirlik üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. Van İlahiyat Dergisi, 14(24), 180-204. https://doi.org/10.54893/vanid.1861157
Mesleğe İlişkin Kişisel Eğilimi Değerlendirme Ölçeği
Korkut Owen, F., Tuzgöl Dost, M., & Bugay Sökmez, A. (2018). Psikolojik danışman eğitiminde mesleğe ilişkin (profesyonel) kişisel eğilimi değerlendirme: Ölçek geliştirme çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 173–191.
Dismenore İle Baş Etme Ölçeği
Bahadir-Yilmaz, E., Sahin, E., Yuksel, A. (2024). Development of Coping with Dysmenorrhea Scale in university students: A methodological study. International Journal of Caring Sciences, 17(2), 829-39.
Toksik İlişki Davranışları Ölçeği
Kurt, A. A., & Gündüz, B. (2025). İlişkilerin yıkıcı yüzü toksiklik: Toksik İlişki Davranışları Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 65, 321–333. https://doi.org/10.9779/pauefd.1566355
Besinlerin Beklenen Etkileri Ölçeği
Özgür, M., Duman, E., Meriç, Ç. S., Cummings, J. R., & Yılmaz, H. Ö. (2026). Psychometric evaluation of the Turkish version of Anticipated Effects of Food Scale (AEFS): A Rasch analysis study. British Food Journal, 1-20. https://doi.org/10.1108/BFJ-01-2026-0157
Fen Bilimleri Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyi Ölçeği
Sellioğ, A. (2026). Fen Bilimleri Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyi Ölçeği Geliştirme Çalışması. Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 14(1), 82-110. https://doi.org/10.56423/fbod.1745741