TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Ruhsal ve Manevi İyileşmeyi Değerlendirme Ölçeği Kısa Formu (RMİDÖ-K)

Danış, Ş. ve Günaydın, N. (2024). Turkish validity and reliability of The Mini Service User Recovery Evaluation Scale. OTSBD, 9(3):232-239. https://doi.org/10.26453/otjhs.1454819

İntrapartum Bakımda Duygusal Uygunluk ve Duyarlılık Ölçeği

Yildirim Varişoğlu, Y., & Vural, P. I. (2024). Reliability and validity assessment of the Turkish version of the Emotional Availability and Responsiveness in Intrapartum Care Scale (EAR-IC). Nigerian Journal of Clinical Practice, 27(9), 1057–1064. https://doi.org/10.4103/njcp.njcp_

Günlük Yaşam Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi

Saatçi, T. ve Kayılı, G. (2024) Günlük Yaşam Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi (Tez No.872467) [Yüksek Lisans Tezi, Konya Selçuk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çok İşlenmiş Besin Tüketimi Kısa Tarama Anketi

Erdoğan Gövez, N., Köksal, E., Martinez-Perez, C., & Daimiel, L. (2024). Validity and reliability of the Turkish version of the Screening Questionnaire of Highly Processed Food Consumption (SQ-HPF). Nutrients, 16(15), 2552.

Kendi Kendine Ayak Sağlığı Değerlendirme Aracı

Durgun, H., Köktürk Dalcalı, B., & Can, Ş. (2021). Reliability and validity of Turkish version of the Self-administered Foot Health Assessment Instrument. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 13(4).

Merhametli Bakımı Değerlendirme Ölçeği

Erbil, N., & Durgun, H. (2024). The Turkish version of the Compassionate Care Assessment Tool: A validity and reliability study. Journal of Nursing Measurement, JNM-2024.

Bilişsel Değerlendirme Sistemi Ölçeği (CAS)

Ergin, T. (2004).Çocukların bilişsel işlemlerini değerlendirmede yeni bir yaklaşım: PASS Teorisi ve Bilişsel Değerlendirme Sistemi (CAS). Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 223-245.

Çevreci Davranışın Belirleyicileri Ölçeği

Sarı, E. ve Öner-Özkan, B. (2024). Üniversite kampüslerinde çevreci davranışların belirleyicileri ve iyi oluş çıktıları. Reflektif Sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 625-648.

Sünnet Deneyimleri Ölçeği

Kaya, F., Yılmaz, E., & Baydur, H. (2024). Ebeveyn tutumlarının çocukların sünnet deneyimlerine etkisi. Muş Alparslan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi,  4(1) 1-13.

Lise Öğrencilerine Yönelik Kutup Araştırmaları Farkındalık Ölçeği

Girgin, D., Satmaz, İ., Önder, E. Y., & Ayverdi, L. (2024). Lise Öğrencilerine Yönelik Kutup Araştırmaları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1642-1668.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi