Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.
TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…
Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yeni Eklenen Ölçekler
Sağlık Hizmetlerinde Yapay Zekaya Yönelik Genel Tutum Ölçeği
Kaya, N., & İşci, E. (2025). Validity and reliability study of General Attitude Scale towards Artificial Intelligence in Healthcare. Fenerbahçe University Journal of Health Sciences, 5(1), 52-63.
Vergi Teşvikleri Ölçeği (VTÖ)
Durukan, L. (2025). Vergisel teşvikler bağlamında ar-ge faaliyetlerinin analizi: Teknoloji geliştirme bölgelerinde bir araştırma. Yetkin Yayınları.
Adölesanlar için Sigara Tutum Ölçeği
Çevik, C., Yalçınkaya, Y., Karavar, S. (2025). Development and psychometric evaluation of the Smoking Attitude Scale in Adolescents. Public Health, 244, 105757. https://doi.org/10.1016/j.puhe.2025.105757
Acil Sağlık Hizmetlerinde Malpraktis Risk Değerlendirme Ölçeği
Kılıç, V., Bostan, S. (2025). Malpractice Risk Assessment in emergency medical services: A field study. Eurasian Journal of Emergency Medicine, 24(2), 118-125. https://doi.org/10.4274/eajem.galenos.2025.34654
Deliryum Bakımı Bilgi Testi
Erbay Dallı, Ö., Çalışkan, G., Sayan, H. E., Dalkızan, V., Yıldırım, Y., & Kahveci, F. (2025). Do critical care nurses recognize delirium adequately? A cross-sectional multicenter study. Turkish Journal of Intensive Care, 23(2), 118-127. https://doi.org/10.63729/TJIC.2025.645
Boş Zaman Suçluluğu Ölçeği
Türk, N. Batmaz, H., & Doğrusever, C. (2025). Dinlenmeye Tahammülsüzlük Ölçeği kısa formu Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri. Siirt Eğitim Dergisi.
Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Öz Düzenlemeli Öğrenme Öğretim Ölçeği
Tutkun, C., Kılıç, Z. N. A., & Balcı, A. (2025). Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Öz Düzenlemeli Öğrenme Öğretim Ölçeği’nin (Ö-ÖDÖ) geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 23(1), 641-665.
Problemli ChatGPT Kullanımı Ölçeği
Maral, S., Naycı, N., Bilmez, H., Erdemir, E. İ., & Satici, S. A. (2025). Problematic ChatGPT Use Scale: AI-human collaboration or unraveling the dark side of ChatGPT. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-025-01509-y
Lise Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Eğilimleri Ölçeği
Demiralp, C. ve Turunç, R. (2025). Lise Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Eğilimleri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(1), 1148-1166. https://doi.org/10.51460/baebd.1501602
Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS-21)
Çiçek Arsever, G. (2022). Altmış beş yaş üstü işitme kayıplı bireylerde işitme cihazı ile rehabilitasyonun Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS-21) ve Türkçe İşitme Engeli Ölçeği Yaşlı (İEÖ-Y) ile değerlendirilmesi.Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.