TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

TOAD 2.0; hakem, jüri gibi değerlendirme süreçlerine sahip açık erişim kaynaklarından oluşturulan bir dizindir. Bu dizin aracılığıyla Türkiye’de geliştirilmiş veya Türkçe’ye uyarlanmış ölçme araçlarını sistematik bir şekilde bir araya getirmek ve çalışmak istenilen konu ile ilgili ölçeklere ulaşımı kolaylaştırmak amaçlanmaktadır. Asıl kaynağa ulaşma, ölçeklerin yetkinlikleri, amaca uygunlukları, ölçek sahibinden izin alma, ölçek maddelerini temin etme araştırmacıların kendi sorumluluğundadır.

Dizinde ölçeklerin yayınlarına taşınabilir belge formatında (PDF) bulabilir ve indirebilirsiniz. Ayrıca ölçeği geliştiren/uyarlayanlar tarafından izin verildiği takdirde ölçek uygulama formları da MS Word formatında dizinde yer alabilmektedir. Eğer dizinde ölçek maddelerine ulaşamıyorsanız, erişime açık değil demektir. Bu durumda ölçek sahibi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Eğer sitede sorumlu yazar e-postasına ulaşamıyorsanız, başka kaynaklardan ulaşmanızı öneririz.

TOAD 2.0’ın yeni araştırmalara ilham vermesi temennisiyle…

Prof. Dr. Halil Ekşi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Yeni Eklenen Ölçekler

Çocuk Somatizasyon Envanteri-8

Pınar, İ. (2025). Çocuk Somatizasyon Envanteri-8 (ÇSE-8)’in Türkçeye uyarlanması ve demografik değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi (Tez No. 982210) [Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Vampirlik Ölçeği

Yigit, B., Turkdogan, E. N., Ergin, K. F., & Satici, S. A. (2025). Staying up like a vampire: Psychometric validation of the Vamping Scale, its links to sleep and mental well-being. Behavioral Sleep Medicine, 1–13. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/15402002.2025.2609553

Çalışan Dayanıklılığı Ölçeği

Karakuş, G. (2025). Çalışan Dayanıklılığı Ölçeği: Türkçeye uyarlama çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 1277–1296. https://doi.org/10.17755/esosder.1664916

Çift İlişkisi Becerileri Envanteri

Bakır, A., & Doğan, T. (2026). Measuring couple quality: Psychometric properties of the Turkish version of the Couple Relationship Skills Inventory. Current Psychology, 45(2), Article 188. https://doi.org/10.1007/s12144-025-08694-y

Psikiyatride Bilişsel Bozukluk Taraması (SCIP-TR)

Korkmaz, Ş. A., Köksalan, F. E., Sürücü, S., & Atagün, M. İ. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the Screen for Cognitive Impairment in Psychiatry (SCIP-TR). Archives of Neuropsychiatry, 63, 90–100. https://doi.org/10.29399/npa.29072  

Gebelikte Sağlıklı Beslenme Takıntısı Ölçeği

Taştekin, A., Çiçekoğlu Öztürk, P., & Dur, R. (2025). Obsession with Healthy Eating in Pregnancy Scale: Instrument development and cross-sectional validation study. Journal of Education and Research in Nursing, 22(2), 136–142. https://doi.org/10.14744/jern.2025.26779

KANSERLE BİLİŞSEL DUYGUSAL BAŞ ETME ÖLÇEĞİ

Topallı, B. (2023). Kanserle Bilişsel Duygusal Baş Etme Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması ve kanser hastalarının travma sonrası gelişimini etkileyen faktörlerin incelenmesi (Tez No. 813657) [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yapay Zekaya Yönelik Komplo Teorileri Ölçeği

Turgut, D., Kunuroglu, F., & van Prooijen, J. W. (2026). Adaptation of the AI-Related Conspiracy Beliefs Scale for use in Turkey. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–15. https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2611144

Yapay Zeka Destekli Öğrenme Araçları Kabul Ölçeği

Güler MA, Dağ S, Kayal S, Can M, Şimşekkaya SN. Physiotherapy students’ acceptance of AI-based chatbots (including ChatGPT) in education: A multi-institutional study from Turkey. BMC Medical Education. 2026. doi:10.1186/s12909-025-08535-3

LURN SEMPTOM İNDEKSİ – 10

Akan, S., Tavukcu, H. H., Culpan, M., & Cella, D. (2024). Reliability and validity analysis of Turkish version of the Symptoms of Lower Urinary Tract Dysfunction Research Network Symptom Index-10 questionnaire. Archivio Italiano di Urologia, Andrologia, 96(2), 12415. https://doi.org/10.4081/aiua.2024.12415

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi