Yükseköğretimde Öğrenci İyi Oluş Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2026
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 17-54 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Genel İyi Oluş, İyi Oluş, Mental İyi Oluş, Öznel İyi Oluş, Psikolojik İyi Oluş, Üniversite Öğrencilerinde İyi Oluş
- Alt boyutlar
- Akademik İyi Oluş, Finansal İyi Oluş, İlişkisel İyi Oluş, Psikolojik İyi Oluş
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Seki, T., Kocar, M. S., & Dilmaç, B. (2026). Student Well-Being Scale in Higher Education: Validation and psychometric evaluation with Turkish students. Journal of College Student Mental Health, 1–26. https://doi.org/10.1080/28367138.2026.2730345
Kaynak Bağlantısı: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/28367138.2026.2730345
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Geliştiren/Uyarlayan: Tolga Seki, Muhammed Salih Kocar, Bülent Dilmaç
Yıl: 2026
Kaynak Adı: Student Well-Being Scale in Higher Education: Validation and Psychometric Evaluation with Turkish Students
Dergi: Journal of College Student Mental Health
Sayfa Aralığı: 1-26
DOI: https://doi.org/10.1080/28367138.2026.2730345
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 178 Pozitif Psikoloji
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 204 Depresyon Bozuklukları
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Ölçülen Özellikler: Genel İyi Oluş, İyi Oluş, Mental İyi Oluş, Öznel İyi Oluş, Psikolojik İyi Oluş, Üniversite Öğrencilerinde İyi Oluş
Alt Boyutlar: Akademik İyi Oluş, Finansal İyi Oluş, İlişkisel İyi Oluş, Psikolojik İyi Oluş
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: 17-54 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 7'li Likert
Ölçek Puanlaması: Alt boyut ve toplam puanların yükselmesi, ilgili alanda daha yüksek öğrenci iyi oluşuna işaret eder. Ters puanlanan madde bulunmamaktadır. Araştırma amacı doğrultusunda madde toplamları yerine madde ortalamaları da kullanılabilir. Kullanılan hesaplama yöntemi araştırma raporunda açıkça belirtilmelidir. Dört faktörlü yapı nedeniyle alt boyut puanlarının toplam puanla birlikte raporlanması önerilir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Student Well-Being Scale in Higher Education
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Khatri, P., Duggal, H. K., Lim, W. M., Thomas, A., & Shiva, A. (2024). Student well-being in higher education: Scale development and validation with implications for management education. The International Journal of Management Education, 22(1), 100933. https://doi. org/10.1016/j.ijme.2024.100933