Astımlı Çocuklar İçin Aile Yönetimi Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler » 142 Sosyal Beceriler » 145 Aile İlişkileri, Ebeveynlik ve Aile Danışmanlığı » 185 Sağlık Psikolojisi
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 270 Tedavi, Rehabilitasyon ve Terapötik Süreçler
60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Özmen, T. (2021) Astımlı Çocuklar İçin Aile Yönetimi Ölçeğinin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması (Tez No. 683076) [Yüksek Lisans Tezi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Tubanur Özmen, Türkan Kadiroğlu
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Astımlı Çocuklar İçin Aile Yönetimi Ölçeğinin Türkçe Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Atatürk Üniversitesi
Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Erzurum
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Tubanur ÖZMEN
İletişim: tozmen@agri.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Astımlı çocuklarda aile yönetimi
Alt Boyutlar: Aile Odaklılık, Çocuk Kimliği, Durum Görünümü, Ebeveyn Karşılıklığı, Ebeveynlik Felsefesi, Gelecek Beklentisi, Yönetim Yaklaşımı, Yönetim Zihniyeti
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Astımlı Çocuklar İçin Aile Yönetimi Ölçeği 57 maddeden oluşmuştur.
Kimlere Uygulanabilir: 0-18 yaş aralığında astım tanısı almış çocukların ebeveynleri
Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması: Ölçeğin puanlanması; 1=Kesinlikle katılmıyorum, 2=Katılmıyorum, 3=Emin değilim, 4=Katılıyorum ve 5=Kesinlikle katılıyorum şeklindedir. Ölçeğin değerlendirilmesinde, toplam ve alt boyut puanlarının yüksek olması aile astım yönetiminin ve ilgili alt boyutla ilgili yönetimin daha yüksek seviyede olduğunu göstermektedir. 13,14,15,16,49,50 ve 52. maddeler tersine puanlanmaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr