Ölçek Yıllar: 2023

Dişsiz, M., Demirgöz Bal, M., Karaçam Yılmaz, Z. D., Bayrı Bingöl, F., & Aşcı, Ö. (2023). Development and psychometric properties of the Respectful Maternity Care Scale (RMCS). Journal of Reproductive and Infant Psychology, 1–16. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/02646838.2023.2270690

Ertit, V. (2023). Development and Validation of Secularity Scale for Muslims. Open Theology, 9(1), 20220236. https://doi.org/10.1515/opth-2022-0236

Köroğlu, A. Y., & Tepeli, K. (2023). Selçuk Gelişimsel Değerlendirme Envanteri (48-72 Ay)’nin geliştirilmesi. Yaşadıkça Eğitim, 37(1), 118-144. https://doi.org/10.33308/26674874.2023371465

Önal, L., & Bedir, F. (2023). Serbest Zaman Tutum Ölçeği Kısa Formu (SZTÖ-KF):Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor ve Bilim Dergisi, 1(1), 27-39.

Seçgin, R. (2023). Serebrovasküler olay Bilgi Düzeyi-Mental Durum-Komplikasyon Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 844437) [Yüksek Lisans tezi, İzmir Katip Çelebi Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yılmaz, B., Pek, E., Alan, H., Oskay, Ü. (2023). Cervical Dysplasia Distress Questionnaire: Turkish validity and reliability study. Women & Health, 1 (1), 1-10.

Yılmaz, B., Pek, E., Alan, H., & Oskay, Ü. (2023). Cervical Dysplasia Distress Questionnaire: Turkish validity and reliability study. Women & Health, 63(6), 405-413.

Savaş, B.Ç., ve Turan, M. (2023). Sessiz istifa ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Online Journal of Recreation and Sports (TOJRAS), 12(3), 442-453

Karaşin, Y., & Öztırak, M. (2023). Sessiz istifa tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(4), 1443-1460. https://doi.org/10.18074/ckuiibfd.1311522

Denizci, T. ve Özdurak-Sıngın R. H. (2023). Seyirci Tabanlı Sporda Marka Değer Ölçeği: Türkçe Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17( 2), 88-105

Çini, N. G., ve Güzel-Kuyucu, E. (2023). Sezonluk (Kombine) Bilet Sahipleri Memnuniyet Ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(4), 1277-1291.mhttps://doi.org/10.38021asbid.1355793

Taşkın Ş., Nacar G., Timur Taşhan S. (2023). Siber Cinsel Şiddet Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Geçerlik Çalışması. The Journal of World Women Studies, 8 (2), 171-178.http://doi.org/10.5281/zenodo.8429938

Bayar, A., Kurt, B. S., Mutlu, M., Öven, Ç. & Bayar, Y. (2023). The validity and the reliability Study of A Cyber Victimization/Bullying Scale For University Students. Research on Education and Psychology, 7 (1), 149-163. DOI:10.54535/rep.1297063

Koçak, L, Özgöl, M. ve Demir, M. (2023). Siber Stalklama Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(ÖS), 256-263. doi:10.33206/mjss.1344604

Yıldırım, N., & Uysal Toraman, A. (2023). Şiddet Mağduru Kadının Değişim Aşamaları Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(2), 746-756. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.946784

Erk, M.A. (2023) Şiddeti öncülleyen etmenler ve yordayıcı faktörlerin belirlenmesine yönelik bir inceleme (Tez No. 841292) [Doktora tezi, Çukurova Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Şentürk, C., & Baş, G. (2023). Classroom assessment beliefs of teachers: Scale validity and reliability study. Educational Research for Policy and Practice, 22, 301–323. https://doi.org/10.1007/s10671-023-09339-2

Baba, B., Başak, S., Öğüt, F., & Başak, O. (2023). Validity and reliability of the Skarzynski Tinnitus Scale (STS) in Turkish. Journal of Hearing Science, 13(3), 9-18.

Yavuz, M., Kayalı, B., Balat, Ş., & Çalışan, M. (2023). Chatbot Usability Scale: Adaptation to Turkish and validation/reliability analysis. Journal of Educational Technology, 20(1), 11-19. https://doi.org/10.26634/jet.20.1.19758

Er, Z., Karakuş, N. (2023). Somut Olmayan Kültürel Miras Sözlü Gelenek ve Anlatımlar Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi , 16 (41), 52-68. https://doi.org/10.12981/mahder.1235493

Özsoy, A., ve Karlı, Ü. (2023). Sosyal ağ sitelerinde sergilenen taraftar bağlılığı ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 21(2), 32-47. https://doi.org/10.33689/spormetre.1196042

Aykırı, K., & Erol, A. (2023). Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarına Yönelik STEAM Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi ve öğretmen adaylarının STEAM farkındalıklarının belirlenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(4), 1774-1796. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1342046

Yılmaz, O., İbret, B.Ü. (2023). A scale development study to determine the digital citizenship levels of social studies teachers. Pedagogical Perspective, 2 (1), 57-74. DOI: 10.29329/pedper.2023.559.4

Öz, H. & Baloğlu, N. (2023). Validity and reliability study of the social entrepreneurial leadership scale (SGLO). International Journal of Turkish Educational Sciences, 11 (21), 588-615.

Akıncı, H., Kırlıoğlu, M. ve Çelik, R. (2023). Sosyal Hizmet Mesleğinde Algılanan Yetkinlik: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet, 34(4), 743-769. https://doi.org/10.33417/tsh.1150223