Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Tutumu Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Atik, S., Düzdemir, M. (2023). Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Tutumu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14 (2), 310-332. DOİ: https://doi.org/10.19160/e-ijer.1180828
Geliştiren/Uyarlayan
Servet Atik, Mücahit Düzdemir
Yıl
2023
Kaynak Adı
Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Tutumu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisİ
Cilt
14
Sayı
2
Sayfa Aralığı
310-332
Link:
http://www.e-ijer.com/tr/pub/issue/77035/1180828
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1180828
Sorumlu Yazar
Servet Atik
İletişim
servet.atik@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Öğretmen Tutumları, Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Tutum
Alt Boyutlar
Davranış ve Uyum, Duygu ve Farkındalık, Sorumluluk ve Uyarlamalar
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 12 ile 60 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr