Öğretmenlerin Öğretim Sürecinde Sundukları Akademik Desteği Uyarlayabilme Yetkinlikleri Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2023
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Öğretmenlerin, öğrencilerin akademik başarılarını desteklemek için sundukları uyarlanabilir destek
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri » 142 Sosyal Beceriler
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Gül, M. D., & Ayık, Z. (2023). Öğretmenlerin Öğretim Sürecinde Sundukları Akademik Desteği Uyarlayabilme Yetkinlikleri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 58(3), 2797-2813. https://doi.org/10.31592/befder.1506337
Geliştiren/Uyarlayan: Muhammet Davut Gül, Zekai Ayık
Yıl: 2023
Dergi: Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: https://doi.org/10.31592/befder.1506337
Sorumlu Yazar: Muhammet Davut Gül
İletişim: mdavutgul1@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin, öğrencilerin akademik başarılarını desteklemek için sundukları uyarlanabilir destek
Alt Boyutlar: NU-: Uyarlanmamış destek (düşük düzenleme seviyesinde), NU+: Uyarlanmamış destek (yüksek düzenleme seviyesinde), U-: Uyarlanmış destek (düşük düzenleme seviyesinde), U+: Uyarlanmış destek (yüksek düzenleme seviyesinde)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr