Mesleki Etik İlkeler Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler » 142 Sosyal Beceriler » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı » 170 Değerler Psikolojisi

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 311 Eğitim Politikaları Teftişi ve Planlaması » 313 Sınıf Yönetimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Manolova, O. (2011). Mesleki etik ilkelerine ilişkin Türkiye ve Moldova’daki ilköğretim okulu öğretmenlerinin görüşleri (Tez No: 302869) [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Geliştiren/Uyarlayan: Oxana MANOLOVA

Yıl: 2011

Kaynak Adı: Mesleki Etik İlkelerine İlişkin Türkiye ve Moldova'daki İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Görüşleri.

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Ankara Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Oxana MANOLOVA

İletişim: oxanamanolova@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Etik, öğretmenlerin etik ilkelere uygun davranış, Öğretmenlik Mesleği

Alt Boyutlar: Mesleğe yönelik etik ilkeler, Meslektaşlara yönelik etik ilkeler, Öğrencilere yönelik etik ilkeler, Okula yönelik etik ilkeler, Topluma yönelik etik ilkeler, velilere yönelik etik ilkeler

Kimlere Uygulanabilir: TÜM ÖĞRETMENLER

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiç bir zaman – 5= tamamen)

Ölçek Puanlaması: 1-5

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr