Sağlık Hizmetleri Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2023
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Sağlık bilimleri fakültesi öğrencileri, Sağlık bilimlerinin herhangi bir dalında öğrenim gören öğrenciler
- Ölçülen özellik
- Mesleki Kaygı
- Alt boyutlar
- Çalışma Hayatı, İletişim Becerileri, İş Sağlığı ve İş Güvenliği, Mesleki Bilgi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Çelebi, İ., Şemeret, N., Alkaş, G.B., Keleş, A., & Şen, E. (2023). Validity and reliability study of the Occupational Anxiety Scale for Health Services Students. Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences. Doi: 10.5336/healthsci.2022-92994
Kaynak Bağlantısı: https://www.turkiyeklinikleri.com/inpress_article/tr-validity-and-reliability-study-of-the-occupational-anxiety-scale-for-health-services-students-101329.html
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2023
Kaynak Adı: Sağlık Hizmetleri Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Dergi: Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi
Sayfa Aralığı: -----
DOI: 10.5336/healthsci.2022-92994
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 205 Kaygı Bozuklukları
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 338 Yüksek Öğretim » 395 Sağlık Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Mesleki Kaygı
Alt Boyutlar: Çalışma Hayatı, İletişim Becerileri, İş Sağlığı ve İş Güvenliği, Mesleki Bilgi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: This study, the Turkish reliability and validity study
of the Occupational Anxiety Scale for Health Services Students was conducted. A scale consisting of
32 items with five factors was developed for health
services students studying in undergraduate programs, and a scale consisting of 30 items with 4 factors for health services students studying in associate
degree programs. While applying the scale, scoring
should be done as, “I’m Not Anxious (1) I’m Undecided (2) I’m Anxious (3)” for the scale and its subdimensions, points are scored as at least 3 times the
number of items and at the most. According to this
developed scale, as the mean score of the total and
sub-dimensions of the scale increases, the level of occupational anxiety increases.
Cronbach’s alpha coefficient was 0.84 for the
undergraduate scale; 0.81 for associate degree students. We recommend that researchers who want to
use this scale should use the scale in different samples.
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: Sağlık bilimleri fakültesi öğrencileri, Sağlık bilimlerinin herhangi bir dalında öğrenim gören öğrenciler
Derecelendirme: 3'lü likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr