Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

DOĞAN T, YILDIRIM İ, MYERS J (2012). Adaptation of the Wellness Evaluation of Lifestyle Scale to Turkish. Eurasian Journal of Educational Research, 12(46), 23 – 40.

Parlak, M. M., Bizpınar Munis, Ö., Köse, A., Yıldırım, C., & Ülker, C. A. (2025). The Turkish validity and reliability of Addenbrooke’s Cognitive Examination III. International Journal of Language & Communication Disorders, 60(1), e13147.

Derin, S. & Şahin, E. S. (2021). Adleryan Aşağılık ve Üstünlük Kompleksi Ölçeği-Kısa Formu’nun Türk kültürüne uyarlanması, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. 6. Mardin Artuklu Bilimsel Araştırmalar Kongresi Kitapçığı, ss. 307-308.

Güney-Yılmaz, G., Avcı, H., & Akı, E. (2023). A new tool to measure occupational balance: Adolescent Occupational Balance Scale (A-OBS). Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 1-14. Doi: 10.1080/11038128.2022.2154262

Kösem- Şen, F. (2002). Adolesan Ayrılma-Birleşme Testi geçerlik güvenirlik çalışması (Tıpta uzmanlık). Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, İzmir.

Erdim, L., Ergün, A. ve Şişman, F.N. (2023). Adolesanlar için fiziksel aktivite ölçeği (AFAÖ): Türkiye örneği üzerinde psikometrik bir değerlendirme. Sağlık Bilimlerinde Değer, 13(3), 458-64.

Çeviker, B., Öngün Yılmaz, H., & Aydın Haklı, D. (2023). Hedonic Eating Scale for Adolescents (HES-A): Development, factor structure, validity and reliability for adolescents. BANÜ Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 6(1), 215-222.

Kudubeş, A. A., & Bektas, M. (2020). Psychometric properties of the Turkish version of The Healthy Lifestyle Belief Scale for Adolescents. Journal of Pediatric Nursing. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.02.006

Sağlan, R., Fidan, S. T., Kilit, N., Soysal, A., & Metintaş, S. (2018). Adölesanlarda Çapa Çocuk ve Ergenler için Sosyal Fobi Ölçeği’nin Tanı Değerinin Belirlenmesi. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi, 3(3), 47-54.

Coşkun, S. ve Bebiş, H. (2015). Adolesanlarda e-sağlık okuryazarlığı ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gülhane Tıp Dergisi, 57 (4),378-384. http://dx.doi.org/10.5455/gulhane. 157832

Zengin, H, Yalnızoğlu Çaka, S. ve Çınar, N. (2018). Adolesanlarda Empati ve Sempati Kurma Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anatolian Journal of Psychiatry, 19(2), 184-191.

Coşkun, S. & Bebiş, H. (2016). ADÖLESANLARDA İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK LİKERT TİPİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 5(1), 25-32.

Erol, S., Ergün, A., & Kadıoğlu, H. (2016). Adölesanlarda meyve ve sebze tüketimi değişim süreci ölçeği Türkçe formunun güvenilirlik ve geçerliliği. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 3(2), 106-114. http://dx.doi.org/10.17681/hsp.31614

Dikmenli, Y., Yakar, H., Konca, A. S. (2018). Development of Disaster Awareness Scale: A validity and reliability study. Review of International Geographical Education, 8 (2), 206 – 220.

Türkdoğan-Görgün, C., Koçak-Şen, İ., & McLennan, J. (2023). The validity and reliability of the Turkish version of the Psychological Preparedness for Disaster Threat Scale. Nat Hazards.  https://doi.org/10.1007/s11069-023-06006-w

Türkan, A. H., Kılıç, İ. & Tiryakioğlu, M. (2019). Development of a Disaster Attitude Scale and assessment of university students’ attitudes towards disasters. Ege Academic Review, 19 (4), 457-467. https://doi.org/10.21121/eab.476531

Koca, B., Çağan, Ö., & Türe, A. (2020). Lisans hemşireliği öğrencileri için Afete Müdahale Öz-Yeterlilik Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. ACU Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(3), 515-521. https://doi.org/10.31067/0.2020.301

Kuday, A. D., Çalışkan, C., Kınık, K., Dağ, N. and Koçak, H. (2025). Development of the Perceived Challenges in Disaster Response Scale (PCDRS): Validity and reliability study. Prehospital and Disaster Medicine, 1–8.

Ersanlı, K., Vural- Batık, M.(2015).Development of The Forgıveness Scale: A study of relıabılıty and valıdıty.International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , 10(7), 19-32. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8201 

Sarıçam, H., & Akın, A. (2013). Affedicilik Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 37-46.

Özkarar-Gradwohl, F. G., Panksepp, J., İçöz, F. J., Çetinkaya, H., Köksal, F., Davis, K. L., & Scherler, N. (2014). The influence of culture on basic affective systems: the comparison of Turkish and American norms on the affective neuroscience personality scales. Culture and Brain, 2(2), 173-192.

Demir-Celayir, G., Yağcı-Akgündüz, E., Parlak, S., & Ekşi, H. (2024). Adaptation of the Decision to Forgive Scale to Turkish culture: Validity and reliability study. International Journal of Psychology and Educational Studies, 11(4), 331-341. https://dx.doi.org/10.52380/ijpes.2024.11.4.1371

Ersanlı, K. & Vural-Batık, M. (2015). Development of the Forgiveness Scale: A study of reliability and validity. International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 10(7), 19-32

Gözpınar, N., Çakıroğlu, S., & Görmez, V. (2020). Psychometric properties of the Sluggish Cognitive Tempo Scale in a Turkish sample of children and adolescents. Journal of Attention Disorders, 1-9. http://doi.org/10.1177/1087054720961824

Ercan-Şahin, N., & Jablonski, R. A. (2019). Psychometric properties of the oral health assessment tool Turkish version. Cukurova Medical Journal, 44, 513-520. https://doi.org/10.17826/cumj.567995.