Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji
3-6 Yaş Çocukları Olan Ebeveynlerin Duygusal İstismar Potansiyeli Ölçeği
PEKDOĞAN S, KANAK M (2019). VALIDITY and RELIABILITY STUDY OF THE SCALE FOR EMOTIONAL ABUSE POTENTIAL OF PARENTS WITH CHILDREN AGED 3 TO 6. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 10(35), 354 – 366.
36-71 Aylık Çocuklar İçin Oyun Davranış Ölçeği
Aslan, Ö.M.(2017).36-71 Aylık Çocuklar İçin Oyun Davranış Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(3), 897-910.
36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryası
Polat, Ö., Otrar, M., Sezer, T., Kurtuluş Küçükoğlu, E., Aydın, E., Atış Akyol, N., Tunç, E. B., Yüksel, M., & Ekşi, H. (2024). 36-72 Aylık Çocuklar için Değerler Bataryasının Geliştirilmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 22(48), 309-348. https://doi.org/10.34234/ded.1500390
36-72 Aylık Çocuklara Yöneli̇k Saldırganlık Yöneli̇m Ölçeği̇
Kaynak, K. B., Kan, A. ve Kurtulmuş, Z. (2016). 36-72 aylık çocuklara yöneli̇k “Saldırganlık Yöneli̇m Ölçeği̇” geli̇şti̇rme çalışması. Turkish Studies, 11(3), 1457-1474.
4-12 Yaş Çocuklar için Korku Ölçeği
Tavşan, B. (2023). 4-12 Yaş Çocuklar için Korku Ölçeği’nin Türkçe psikometrik özelliklerinin incelenmesi: Metodolojik bir çalışma (Yüksek lisans tezi, İstanbul Okan Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü).
4-18 Yaş Serebral Palsili Çocuklar İçin Viking Konuşma Ölçeği
Seyhan-Bıyık, K., Esen-Aydınlı, F., Sel, S.A., Incebay, O., Özcebe, E., Kerem-Günel, M. vd. (2023).Psychometric properties of the Viking Speech Scale—Turkish version for children with cerebral palsy aged 4–18 years based on live and video-based observation. International Journal of Language & Communication Disorders. 58, 687–703. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12810
4-5 Yaş Empati Becerileri Ölçeği
Ata Doğan, S., Esen Çoban, A., & Güney Karaman, N. (2024). Validity and reliability of 4-5-Year-Old Empathy Skills Scale. Çukurova University Faculty of Education Journal, 53(3), 1236-1266. https://doi.org/10.14812/cufej.1462773
4-6 Yaş Sosyal Davranış Ölçeği
Eke, K. (2018). 4-6 Yaş sosyal davranış ölçeğinin geliştirilmesi ve çocukların sosyal davranışları ile ebeveyn tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
4. Sınıf Öğrencilerinin Disiplinli Zihin Özelliklerini Belirleme Ölçeği
Ocak, İ.& İçel, K.(2020). 4. Sınıf Öğrencilerinin Disiplinli Zihin Özelliklerini Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. International Journal of Contemporary Educational Research, 7(2), 132-143. https://doi.org/10.33200/ijcer.788947
48 – 60 Aylık Çocuklar İçin Erken Sayı Değerlendirme Ölçeği
Yılmaz, B. (2015). 48 - 60 aylık çocuklar için Erken Sayı Değerlendirme Ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın.
48-72 Aylık Çocuklar için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği
Aktan, B. Ş. (2018). 48-72 Aylık Çocuklar için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nin geliştirilmesi ve eğitici drama temelli psikolojik dayanıklılık programının etkisinin incelenmesi. (Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
48-72 Aylık Çocuklar için Temel Kavram Kazanımını Değerlendirme Ölçeği
Yaman Baydar, I. ve Kandır, A. (2020, Mart). 48-72 Aylık Çocuklar İçin Temel Kavram Kazanımını Değerlendirme Ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. IKSAD, Ankara, Türkiye.
48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Denham Duygu Anlama Testi
Yılmaz, E., Tepeli, K., ve Güven, G. (2019).48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Denham Duygu Anlama Testinin geçerlik güvenirlik çalışması. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 9(2), 603-622, doi:10.23863/kalem.2019.116
48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Sosyal Problem Çözme Becerileri Ölçeği
Yılmaz, E., Ural, O. ve Güven, G. (2018). 48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Sosyal Problem Çözme Becerileri Ölçeği’nin geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik analizi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 26(3), 641-652. doi: 10.24106/kefdergi.411752
5 – 10 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Çalışma Belleği Ölçeği
Yılmaz, Ç. (2016). 5 - 10 yaş grubu çocuklarına yönelik çalışma belleği ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
5 Faktör Kişilik Envanterinin Türkçeye Uyarlama Ölçeği
Çulha, H. S., & Tavacıoğlu, L. (2022).Investigation of the relationships between personality traits of leaders and accidents in the maritime sector with adaptation of The Five-Factor Personality Inventory into Turkish. Marine Science and Technology Bulletin, 11(1), 1-8. https://doi.org/10.33714/masteb.1018593
5 Maddelik Santa Clara Kısa Şefkat Ölçeği
Subasi, M., Karaman, H., Gürkan, E., Akbaş, O., & Bulut, S. (2024, December 26-30). Turkish adaptation of the Santa Clara Brief Compassion Scale [Conference presentation]. Ege 12th International Conference on Social Sciences, Izmir, Türkiye.
5 Yaş Çocuklar İçin Kendini Yönetme Davranışı Ölçeği
Balcık, G. (2011). 5 Yaş Çocuklar İçin Kendini Yönetme Davranışı Ölçeği’nin geliştirilmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
5-6 Yaş Çocuklar için Felsefi Sorgulama Yoluyla Eleştirel Düşünmenin Değerlendirilmesi Ölçeği
Karadağ, F., Demirtaş, F:Y. ve Yıldız, T. (2017). 5-6 Yaş Çocuklar İçin Felsefi Sorgulama Yoluyla Eleştirel Düşünmenin Değerlendirilmesi Ölçeğinin geliştirilmesi. International Online Journal of Educational Sciences, 9 (4), 1025 -1037.
5-6 Yaş Çocukları için 21.yy Becerileri Ölçeği (DAY-2)
Yalçın, V., Simsar, A. ve Dinler, H. (2020). 5-6 Yas Çocukları için 21. yy Becerileri Ölçeği (DAY-2): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14(32), 78-97. https://doi.org/10.29329/mjer.2020.258.5
5-6 Yaş Çocukları için Eleştirel Düşünme Becerileri Testi (ÇEDT)
Tozduman Yaralı, K., & Güngör Aytar, F. A. (2020). The Critical Thinking Skills Test for 5-6 year-old children (CTTC): A study of validity and reliability. İlköğretim Online (elektronik), 19(3), 1439-1449.
5-6 Yaş Çocukları İçin Öğrenme Stilleri Ölçeği
Balat, G. U., Bilgin, H. ve Özdemir, A. A. (2012). 5-6 yaş çocukları için öğrenme stilleri ölçek geliştirme çalışması. İlköğretim Online, 11(2), 480-490.
5-6 Yaş Grubu Sosyalleşme Ölçeği
Unutkan, Ö. P. (1998). 5-6 yaş grubu aile katılımlı sosyalleşme programı (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
5-8 Yaş Çocuklar İçin Görsel Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Testi
Mercan, Z. (2019). Erken STEAM geleceğe hazırlık programının çocukların görsel uzamsal akıl yürütme becerilerine etkisi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.
5,5-6,5 Yaş için Raven SPM Plus Testi
Evrim, K. (2008). Raven SPM Plus Testi 5,5-6,5 yaş geçerlik,güvenirlik,ön-norm çalışmalarına göre üstün zekalı olan ve olmayan öğrencilerin erken matematik yeteneklerinin karşılaştırılması (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.