Adaptation of Harter’s Scale of Intrinsic Versus Extrinsic Motivational Orientation in the Classroom to Primary Schools in Turkey
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
GÖKÇE E, ÖZTUNA D, ELHAN A (2011). Adaptation of Harter’s Scale of Intrinsic Versus Extrinsic Motivational Orientation in the Classroom to Primary Schools in Turkey. Eurasian Journal of Educational Research, 11(42), 80 – 95.
Geliştiren/Uyarlayan
Atilla H. Elhan, Erten Gökçe, Derya Öztuna
Yıl
2011
Dergi
Eurasian Journal of Education Research
Cilt
11
Sayı
42
Sayfa Aralığı
80-95
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
atilla halil alhan
İletişim
dgokmen2001@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Dışsal Motivasyon
Alt Boyutlar
Dış Motivasyon
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr