Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Kaya, M. S., Yıldırım, T. ve Atli, A . (2018). Gelişimsel sorun alanları ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 45, 48-73. DOI: 10.21764/maeuefd.300

Kaya, Y., Yıldırım Kurtuluş, H., Taşkın, S., Deniz, M. E., & Satıcı, S. A. (2025). Adaptation of the Joy of Missing Out (JoMO) Scale: Its association with fear of missing out (FoMO), social media use, mental well-being, mindfulness, and self-compassion. Educational and Developmental Psychologist, 1–12. https://doi.org/10.1080/20590776.2025.2545254

Çelik, F. ve Özkara, B.Y. (2022). Gelişmeleri kaçırma korkusu ölçeği: sosyal medya bağlamına uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin sınanması. Psikoloji Çalışmaları - Studies in Psychology, 42(1), 71-103. https://doi.org/10.26650/SP2021-838539

Kantar, A., Yalçın, İ., Kocabıyık, O. O., & Barry, C. (2025). Joy of Missing Out (JOMO) and its role in reducing social media addiction: The serial mediating role of loneliness and psychological distress. Psychological Reports. https://doi.org/10.1177/00332941251378710

Bozkurt, N. (1998). Lise öğrencilerinin okul başarısızlıklarının altında yatan, depresyonla ilişkili otomatik düşünme kalıpları (Doktora tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

Küçükkaraaslan, D. (2019). Geliştirilmiş Siber Zorbalık ve Mağduriyet Ölçeği (G-SZMO): Bir ölçek geliştirme çalışması.(536978). (Yüksek lisans tezi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü).

Tavacıoğlu, L., & Ceylan, M. (2024). Gemi İnsanları için Yıldırma (Mobbing) Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Topkapı Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.

Muslu, M (2022). Favouritism in Ship Management: A scale development and validation. Transactions on Maritime Science Journal, 11 (2). DOI: 10.7225/toms.v11.n02.018

Kahveci, H. ve Sever, M. (2016). Genç Bireylerde Bireycilik Ve Kolektivizm Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(3), 73-90. doi: 10.29065/usakead.256380

Bayrakçeken, E. (2018). Genç Kadınlarda Cinsel ve Üreme Sağlığı Damgalama Ölçeği geçerlik ve güvenilirliği (Yüksek Lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Okan, N., Güner, H., & Kardaş, S. (2021). Genç Olumsuz ve Olumlu Stres Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Yönden İncelenmesi. Turkish Studies - Educational Sciences, 16(1),491-503.https://dx.doi.org/10.47423/TurkishStudies.48450

Görgülü, R., Şenel, E., Akgül, A., Oruç, H., Menteş, G., & Salman, K. (2024). Genç Sporcularda Ebeveyn Desteği Ölçeği: Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 35(2), 72-89. https://doi.org/10.17644/sbd.1459759

Deniz, B., Üzümcüoğlu, Y. ve Ceylan Batur, S. (2021). Genç Sürücülere Yönelik Tutumlar Ölçeğinin geliştirilmesi. Trafik ve Ulaşım Araştırmaları Dergisi, 4(1), 28–38. http://dx.doi.org/10.38002/tuad.886818

Çelik, E.,& Turan, M.E. (2016). A study on the psychometric features of the Turkish version of the Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-8) for young adults and the relation between sensation. International Journal of Educational Research Review, 1(1), 29-38.

Günaydın, N., Özpulat, F., Öztaş, D., & Açıkgöz, İ. (2023). The Validity and Reliability Study of Mental Health Literacy in Young Adults (MHLq). Konuralp Medical Journal, 15(2), 219-227. https://doi.org/10.18521/ktd.1210310

Özgen, Ç. (1992). Genç-Anababa Çatışma Envanteri (GAÇE) geliştirilmesi, güvenirliği ve geçerliği (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Köprülü, M. H. (2022). Gençlerde Cinsel Sağlık Tutum Ölçeği geliştirme çalışması (Tez no. 753116) [Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Akın, A., ve Gökkan S. (2019, 12-13 Aralık). Gençlerde Popülarite Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Altınışık, H. Z., Adıgüzel, T., & Gençer, Y. G. (2023). Adaptation of Youth Innovational Skills Measurement tool for Turkish usage. Kastamonu Eğitim Dergisi, 31 (1), 155-164. Doi: 10.24106/kefdergi.1246467    

Suna, E. H., Atik, Z. E., Karaman, N. G., ve Çok, F. (2013). Gençlere Yönelik Tutum Ölçeği'nin Geliştirilmesi. Eğitim ve Bilim, 38(170), 347-360.

Özmete, E., ( 2008 ), Gençlere Yönelik Yaşam Becerileri Ölçeğinin geliştirilmesi geçerlik ve güvenirlik analizi, Milli Eğitim, 36 ( 177 ), 258-270.

Özmen K.(2022). Translation, cultural adaptation, and validation of the “Youth Attitude to Noise Scale” into Turkish (YANSTr). Noise Health.24:89-95.

Akpınar Özdemir, G. (2011). Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin madde bağımlılığı ile ilgili görüşleri (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Zavalsız, M., & Şengül, F. N. (2023). Gençliğe Yönelik Dine Bakış Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 54, 419–442. https://doi.org/10.17120/omuifd.1238384

Arslan, G. (2020). Measuring emotional problems in Turkish adolescents: Development and initial validation of the Youth Internalizing Behavior Screener.International Journal of School & Educational Psychology, 1-10.https://doi.org/10.1080/21683603.2019.1700860