TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Tarihsel Empati Ölçeği-Yetişkin Formu

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Çalışkan, H. , Yıldırım, Y., & Çalışkan, A. (2023). Tarihsel Empati Ölçeği-Yetişkin Formu: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Turkish History Education Journal, 12 (1), 28-46. https://doi.org/10.17497/tuhed.1260330


Geliştiren/Uyarlayan
Hüseyin Çalışkan, Yusuf Yıldırım, Alperen Çalışkan


Yıl
2023


Kaynak Adı
Tarihsel Empati Ölçeği-Yetişkin Formu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması


Dergi
Turkish History Education Journal


Cilt
12


Sayı
1


Sayfa Aralığı
26-48


Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2990405


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
https://doi.org/10.17497/tuhed.1260330


Sorumlu Yazar
Hüseyin Çalışkan


İletişim
caliskan06@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Tarihsel Empati


Alt Boyutlar
Bilişsel, Davranışsal, Duyuşsal


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Bilişsel (7 madde): 1,2,5,7,10,11,13,16
Örnek: 1. Geçmişte yaşanan olayların insanlara etkisini anlayabilirim.
Davranışsal (5 madde): 3,6,8,12,14
Örnek: 6. Kendimi tarihte yaşamış bir kişinin yerine koyabilirim.
Duyuşsal (3 madde): 4,9,15
Örnek: 15. Tarihe yön vermiş kişilerin hayat hikâyelerini dinlerken heyecanlanırım.


Kimlere Uygulanabilir
18 yaş üstü bireyler


Derecelendirme
-

Ölçek Puanlaması
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)


Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin değerlendirildiği ilgili alt boyutun özelliğine yüksek düzeyde sahip olduğuna işaret etmektedir. Ayrıca ölçek, toplam tarihsel empati puanını vermektedir. Ölçek puanlanırken alt boyutların ve toplam puanın ortalaması alınabilmektedir.


Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi