Öğretmenlerin Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretim Tutumları Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2021
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Öğretmen Tutumları, Öğretmenlerin disleksili öğrencilere yönelik tutumları
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/62813/969139
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler
103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler
110 Gelişim Psikolojisi -Genel
240 Diğer Psikolojik Bozukluklar
312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
| Altındağ Kumaş, Ö. & Sardohan Yıldırım, A. E. (2021). Öğretmenlerin Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretim Tutumları Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . OPUS International Journal of Society Researches , 18 (44) , 8154-8171 . DOI: 10.26466/opus.969139 |
Geliştiren/Uyarlayan: Adile Emel Sardahon Yıldırım, Özlem ALTINDAĞ-KUMAŞ
Yıl: 2021
Dergi: OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Cilt: 18
Sayı: 44
Sayfa Aralığı: 8154 - 8171
Sorumlu Yazar: Özlem Altındağ Kumaş
İletişim: ozlemmaltindag@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Tutumları, Öğretmenlerin disleksili öğrencilere yönelik tutumları
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr