Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Horzum, M. B. , Bektaş, M. , Ayvaz Can, A. , Üngören, Y. & Sellüm, F. S. (2019). Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Field Education, 5(2), 94-106. https://doi.org/10.32570/ijofe.645859.
Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Barış Horzum, Mustafa Bektaş, Asena Ayvaz Can, Yasin Üngören, Fatih Selim Sellüm
Yıl
2019
Kaynak Adı
Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
International Journal of Field Education
Cilt
5
Sayı
2
Sayfa Aralığı
94-106
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/905698
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.32570/ijofe.645859
Sorumlu Yazar
Mehmet Barış Horzum
İletişim
mhorzum@sakarya.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Hazırbulunuşluk, Otantik öğrenme
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr