İlkokul Fen Bilimleri Dersinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Karakuş, F. (2023). Development of Attitude Scale towards the use of technology in primary school science course. International Journal of Educational Spectrum, 5 (2), 299-312. Doi: 10.47806/ijesacademic.1319302
Geliştiren/Uyarlayan
Ferhat Karakuş
Yıl
2023
Kaynak Adı
İlkokul Fen Bilimleri Dersinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Dergi
International Journal of Educational Spectrum (IJES)
Cilt
5
Sayı
2
Sayfa Aralığı
299-312
Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/ijesacademic/issue/76639/1319302
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.47806/ijesacademic.1319302
Sorumlu Yazar
Ferhat Karakuş
İletişim
og.karakus1@gmail.com
Ölçülen Özellikler
İlkokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Derslerinde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1-Teknolojik araçlarla öğretilen fen konularını daha ilgi çekici buluyorum.
2- Fen derslerinde teknolojik araçları kullandığımızda konuyu tamamen öğrendiğimi düşünüyorum.
4-Teknolojik araçların kullanıldığı fen bilimleri dersinde daha fazla soru sormak isterim.
7- Fen dersinde teknolojik araçların neden olduğu sorunları çözmekten hoşlanırım.
10-Fen bilimleri dersinde teknolojik araçların kullanıldığı deney ve gözlemler zevklidir.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim 3.Sınıf Öğrencileri, İlköğretim 4.sınıf öğrencileri
Derecelendirme
3'lü Likert (2= Evet 1= Bazen 0= Hayır)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek minimum puan 0 , ölçekten alınabilecek maksimum puan ise 20 dir.
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr