Akademik Cesaretlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Okur, S., Ekşi, H., Demirci, İ., & Ekşi, F. (2023). Academic encouragement and academic wellbeing: Mediating roles of grit and hope. Psychological Reports. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/00332941231181302
Geliştiren/Uyarlayan
İbrahim Demirci, Halil Ekşi, Füsun Ekşi, Sinan Okur
Yıl
2023
Kaynak Adı
Academic Encouragement and Academic Wellbeing: Mediating Roles of Grit and Hope
Sayfa Aralığı
1-27
Link:
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/00332941231181302
Dosyalar
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.1177/00332941231181302
Sorumlu Yazar
Sinan Okur
İletişim
okursinan8@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Akademik Motivasyon, Cesaret
Alt Boyutlar
Meydan Okuma Odaklı Cesaretlendirme, Potansiyel Odaklı Cesaretlendirme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
İki alt boyutu olan ölçeğin toplamda 10 maddesi bulunmaktadır.
Örnek madde: "Saygı duyduğum biri, akademik bir görevi bırakmayı düşündüğümde bana umut verdi."
Ölçek Türü
Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir
18 yaş üstü ve yetişkinler
Derecelendirme
6'lı Derecelendirme (1=Bana göre çok yanlış, 2=Bana göre yanlış, 3=Bana göre biraz yanlış, 4=Bana göre biraz doğru, 5=Bana göre doğru, 6=Bana göre çok doğru.
Ölçek Puanlaması
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. En düşük 10 ve en yüksek 60 puan bu ölçekten alınmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Bu ölçekte yüksek puanlar katılımcıların akademik anlamda daha fazla cesaretlendirildiği anlamına gelmektedir. Ölçekten toplam puan alınabilmektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Academic Encouragement Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Wong, Y. J., Cheng, H. L., McDermott, R. C., Deng, K., & McCullough, K. M. (2019). I Believe in You! Measuring the experience of encouragement using the academic encouragement scale. The Journal of Positive Psychology, 14(6), 820-828. https://doi.org/10.1080/17439760.2019.1579357