Ölçek Yıllar: 2025
Ergenlerin Psikolojik Yardım Alma Tutumunu Belirleme Ölçeği (EPYATÖ)
Aras E, Peker A. (2025). Development of the Adolescents’ Attitude towards Psychological Help Scale and the Adolescents’ Intention to Seek Psychological Help Scale: Validity and reliability study. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 17(1):111-125.
Ergenlikte Depresyon ve Sosyal Medya Ölçeği
Ekşi, H., Can, S. İ., Yeşilnar, Y., & Demir, H. İ. (2025, 12 Ağustos). Adaptation of the Social Media Scale for Depression in Adolescence into Turkish [Bildiri sunumu]. 3. Uluslararası Ege Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye.
Erkeklik Rolleri Ölçeği-Çok Kısa Formu
Kantar, A., & Kök, M. (2025). Masculinity and Its Association with English-Speaking Anxiety, Self-compassion, and Perfectionistic Self-presentation. Gender Issues, 42(4), 1-26.
Erken Demans Belirtileri-11 Anketi
Çöme, O., Sabır, N., Yüksel, T., Limnili, G., Özçakar, N. (2025). Turkish cultural adaptation and validation of the Symptoms of Early Dementia-11 Questionnaire. Turkish Journal of Geriatrics, 28(4), 470–481. https://doi.org/10.29400/tjgeri.2025.464
Erken Ergenlerde İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği
Yekdeş, D. H., Yekdeş, A. C., Stewart, S. T., Çağlayan, M., Uysal, H., Çelikkalp, Ü., & Ekuklu, G. (2025). Current topic in developing world: Are early adolescents aware of climate change? Osmangazi Tıp Dergisi, 47(3), 373-385.
Erlangen İş Yeri Ekip Uyumu Ölçeği (EEUÖ)
Uysal, D., Altsoy, S., Cinibulak, M., & Demirsoy, N. (2025). Turkish adaptation, validity and reliability study of the “Erlangen Team Cohesion at Work Scale”: Team cohesion of paramedics from healthcare professionals. BMC psychology, 13, 1038. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03399-0
Estetik Algısı Ölçeği
Öztunç, M., Çötok, N. A., Işıkgöz, M. E., & Biricik, K. (2025). Digital culture and aesthetic orientation: Associations with body perception and beauty perception on social media. BMC Psychology, 13(1), 1-16. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03517-y
Etik Konum (Pozisyon) Ölçeği Kısa Formu: EPQ-5
Güğerçin, U., & Yeşiltaş, M. D. (2025). Etik Konum Ölçeği Kısa Formu (EPQ-5): Geçerlilik, güvenilirlik ve ölçüm değişmezliği analizi. Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 43(3), 488-508. https://doi.org/10.17065/huniibf.1612101
Etik Liderlik İletişim Ölçeği
Erdem, A. T. ve Altan, S. (2025). Etik Liderlik İletişimi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 20(80), 580-602. https://doi.org/10.19168/jyasar.1635681
Etik Liderlik Ölçeği (Çok Boyutlu)
Özsoy, E., Griffiths, M. D., & Ceylan, M. (2025). Psychometric properties of the Turkish Ethical Leadership at Work Questionnaire. Cogent Psychology, 12(1). https://doi.org/10.1080/23311908.2025.2467517
Evde Eğitime İlişkin Tutum Ölçeği
Susam, B. (2025). Evde Eğitime İlişkin Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi (Tez No. 968174) [Yüksek lisans tezi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Evlilik Korkusu (Gamofobi) Ölçeği
Türk, A. (2025). Evlilik Korkusu (Gamofobi) Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 40-52.
Farklı Bilişsel Yük Türleri Ölçeği
Türel, Y. K. ve Alpsülün, M. (2025). Farklı Bilişsel Yük Türleri Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(2), 421-436. https://doi.org/10.29299/kefad.1600402
Fen Alanı Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konuların (SBK) Öğretimine İlişkin Özyeterlik Ölçeği
Ünal, E. (2025). Fen alanı öğretmenlerinin sosyobilimsel konuların öğretimine ilişkin özyeterliklerinin incelenmesi (Tez No. 964155) [Yüksek lisans tezi, Aksaray Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeği
Özdemir, E., & Benli Özdemir, E. (2025). Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(Özel Sayı), 117-141. https://doi.org/10.51119/ereegf.2025.140
Fen Sınıflarında Kolektif Yaratıcılık
Alkış Küçükaydın, M., & Akkanat Avşar, Ç. (2025). Collective creativity in science classrooms: Scale adaptation and an investigation in terms of demographic variables. STEM Education, 5(2), 207-228. https://doi.org/10.3934/steme.2025011
Finansal Okuryazarlık Ölçeği
Görken, B. N., & Kaya, M. F. (2025). Financial Literacy Scale: Development and investigation of psychometric properties. International Journal of Assessment Tools in Education, 12(3), 727-747. https://doi.org/10.21449/ijate.1575320
Finansal Özyeterlilik Ölçeği
Akyil, Y., Oral, T., & Erdinç, B. (2025). Adaptation of the Financial Self-Efficacy Scale: Its association and mediation with mental well-Being and ıntolerance of uncertainty in Türkiye. Psychological Studies, 1-11. https://doi.org/10.1007/s12646-025-00851-4
Fiziksel Aktivite Danışmanlığı Uygulamaları Ölçeği
Çankaya, M., Arslan, S. & Yapalı, G. (2025). Development of the Physical Activity Counseling Practices Scale in health professionals: A validity and reliability study. BMC Prim. Care 26, (209). https://doi.org/10.1186/s12875-025-02909-8
Fiziksel Sağlık Okuryazarlığı Testi (FSOT)
Serdaroğlu, H. U., Bekir, H., & Kan, A. (2025). Beş-altı yaş sağlık okuryazarlığı test bataryası ham puanlarının yaş gruplarına göre standardizasyonu ve performans düzeylerinin tanımı. KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 520-534. https://doi.org/10.59244/ktokusbd.1838753
Fleksitaryen Beslenmeye Eğilim Ölçeği
Bayındır Gümüş, A., Eşer Durmaz, S., Açık, M., & Öztürk, E. (2025). Development and validation of the scale of the tendency toward the flexitarian diet. Revista de Nutrição, 38, e240120. https://doi.org/10.1590/1678-9865202538e240120
Fraboni Yaşlılık Ayrımcılığı Ölçeği
Pamukçu, I. (2025). The effect of age on ageism: The mediating role of the level of ignoring the informal productivity of older adults. Educational Gerontology, 51(12), 1416–1426. https://doi.org/10.1080/03601277.2025.2538209
Friedman Yaşam Dengesi Ölçeği
Tuncer, G. Z., Yigit, T. T., & Tuncer, M. (2025). Adaptation of the Friedman Life Balance Scale in nursing students into Turkish: Methodological (validity and reliability) study. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 17(3), 948-956. https://doi.org/10.5336/nurses.2024-107277
Gebe Kadınlar için İlaç Bilgi Okuryazarlığı Ölçeği
Eminoğlu, A., Çelikkanat, Ş., & Güngörmüş, Z. (2025). Turkish adaptation, validity, and reliability study of the Medication Information Literacy Scale for Pregnant Women. Journal of Nursing Measurement. Advance online publication. https://doi.org/10.1891/JNM-2025-0015
Gebe Kadınların Üriner İnkontinans ile İlgili Bilgi, Tutum ve Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği (BTD-Üİ)
Yağmur, Y., & Turan, Z. (2025). Turkish validity and reliability of the scale for the assessment of pregnant women’s knowledge, attitude and practices related to urinary incontinence. Ordu University Journal of Nursing Studies, 8(3), 478-488. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1509173