Ölçek Yıllar: 2016

Çelik, E.,& Turan, M.E. (2016). A study on the psychometric features of the Turkish version of the Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-8) for young adults and the relation between sensation. International Journal of Educational Research Review, 1(1), 29-38.

Filiz, B. ve Demirhan, G. (2016). Gençlik deneyimleri ölçeği (GDÖ) 3.1’in Türkçeye uyarlama çalışması. Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, 14(1), 75-91.

Cansoy, R., veTuran, S. (2016). Gençlik Liderlik Özellikleri Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Türkiye Eğitim Dergisi, 1(1), 19-39.

Akın, A., Raba, S., Rada, S., Yılmaz, S. ve Rada, M. (2016). Genel Aidiyet Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk & İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(7), 271-277.

Satıcı, S.A.,& Göcet Tekin, E. (2016). Psychometric properties of the General Belongingness Scale in Turkish youth. Current Psychology, 35, 625-631.

Şen, G. ve Dağ, İ. (2016). Genel Nedensellik Yönelimleri Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenilirliğinin üniversite öğrencilerinde sınanması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(Ek1), 100-107.

Demirtaş, M. H. A. (2016). Genişletilmiş Kişisel Yüklemeler Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(1), 60-68.doi: 10.5455/apd.197511

Demirtaş-Madran, H. A. (2016). Genişletilmiş Kişisel Yüklemeler Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(Ek1), 60-68.

Velipaşaoğlu, S. , Konakcı, S.,Ergönül, E. , ve Musal, B . (2016).Gerçekli̇k Hakkındaki̇ Tutumlar Ölçeği̇’ni̇n Türkçe uyarlamasının geçerli̇li̇k ve güvenilirliği. Tıp Eğitimi Dünyası, 15 (45), 35-44. DOI: 10.25282/ted.256095

Özdemir, M. ve Büyükgöze, H. (2016). Gerçeklik Şoku Beklentisi Ölçeği’nin uyarlaması ve aday öğretmenler üzerine bir uygulama [The adaptation of Reality Shock Expectation Scale and a study on prospective teachers]. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 243-257.

Büyükçoban S., Çiçeklioğlu M., Yılmaz, N. D. ve Civaner, M. M. (2016). Yoğun Bakım Ünitesindeki Hastaların Yakınları için Gereksinim Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması ve psikometrik özellikleri. Toplum ve Hekim Dizini, 31(1), 31-41.

TURAN, T., KARTAL, A., KAPIKIRAN, N. A., KURBAN, N. K., & ZENCİR, M. (2016). GHENT EBEVEYN DAVRANIŞ ÖLÇEĞİ (GEDÖ) ANNE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 5(1), 16-24.

Kalkan, A. ve Arslan, M. (2016). Okul öncesinde mental aritmetik eğitiminin öğrencilerin görsel algı düzeylerine etkisinin incelenmesi. Ege Eğitim Dergisi, 17 (2), 399-424.

Ateş-Kadıoğlu, H. (2016). Görsel sunu uygulamalarına ilişkin tutumun incelenmesi. Akademik Bakış Dergisi, 54, 17-36.

Çiçek, V. ve Apaydınlı, K. (2016). Güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri (Karadeniz Bölgesi örneği). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20 (4), 1471-1491.

Manay, F. (2016) Halk Sağlığı Hemşiresinden Memnuniyet Ölçeği (HSHMÖ)’ nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Başar, E. E. (2016). Hane halklarının sürdürülebilir tüketim davranışlarının ölçülmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması (Yayınlanmamış doktora tezi). Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.

Yılmaz, V. (2016). Hareket Bozuklukları Derneği Birleşik Parkinson Hastalığı Değerleme Ölçeğinin Türkçe standardizasyonu çalışmas (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara.

Geçikli, F., Erciş, M. S. ve Okumuş, M. (2016). Kurumsal itibarın bileşenleri ve parametreleri üzerine deneysel bir çalışma: Türkiye’nin öncü kurumlarından biri. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20 (4), 1549-1562.

Oren, B., Zengin, N., & Yildiz, N. (2016). The Turkish adaptation of scale to measure patient perceptions of the quality of nursing care and related hospital services: A validity and reliability study. Northern clinics of Istanbul, 3(3), 187-193. doi: 10.14744/nci.2016.42650

Heybet, M., Tekin, O., Kahveci, R., Heybet, E. R., Yarloğlueş, G., Şencan, İ., ... Özkara, A. (2016). Hastalarda hekim algısına yönelik bir ölçek geliştirme çalışması: Hekim ilişkili sağlık hizmeti algılama. Konuralp Tıp Dergisi, 8 (2), 104-113.

Aksu, Z., Gedik, S. D., Özkaya, M. ve Konyalıoğlu, A. C. (2016). Hata Temelli Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye uyarlama çalışması. Turkish Studies, 11(3), 65-76.

Akdemir, S. (2016). İlkokul öğrencilerinde hayvana yönelik kötü davranış ile saldırganlık ve empati düzeyleri arasındaki ilişki (Yüksek Lisans tezi). İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

Şenel, E. ve Yıldız, M. (2016). Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 58-65

Okray, Z. (2016). Helicopter parenting and pelated issues: Psychological well being, basic psychological needs and depression on university utudents. Current Research in Education, 2(3), 165-173.