Önemsizlik Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 128 Kişilik ve Benlik » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 140 Kişilerarası İlişkiler
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Özgörenek, E. (2025). Beliren yetişkinlerin önemsenme ve önemsizlikleri ile psikolojik özellikleri arasındaki ilişki (Tez No. 988019) [Doktora tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Esat Özgörenek
Yıl: 2025
Kaynak Adı: BELİREN YETİŞKİNLERİN ÖNEMSENME VE ÖNEMSİZLİKLERİ İLE PSİKOLOJİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Konya
Ülke: TÜRKİYE
Sorumlu Yazar: Esat Özgörenek
İletişim: esatozgorenek@outlook.com
Ölçülen Özellikler: Önemsizlik, Önemsizlik Algısı
Alt Boyutlar: Tek Boyutlu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Ölçek toplamda beş maddeden oluşmaktadır. Örnek madde: Ne ölçüde birilerinin sizi görmezden geldiği hissine kapıldınız?
Ölçek Türü: Önemsizlik Algısı
Kimlere Uygulanabilir: 15-18 Yaş arası Ergenler, 16 Yaş Üstü Yetişkinler, 18 yaş üstü ve yetişkinler, 18-29 Yaş Grubu Arasındaki Gençler
Derecelendirme: 4'lü derecelendirme ( 1= Hiç, 4= Çok fazla)
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 5 ile 20 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Çeviri Süreci: Ölçek uyarlama sürecinde öncelikle ölçeğin sorumlu yazarı ve önemsizlik (antimattering) kavramını ortaya atan Gordon L. Flett ile iletişime geçilmiş ve ölçeğin Türk
kültürüne uyarlanması için izin alınmıştır. Gerekli etik kurul izni de alındıktan sonra ölçeğin Türkçeye çevrilme çalışmaları başlatılmıştır. İlk olarak iyi derecede İngilizce bilen rehberlik ve
psikolojik danışmanlık alanında görev yapan üç akademisyen ve iki İngilizce öğretmeni tarafından ölçek maddeleri Türkçeye çevrilmiştir. Sonrasında her bir uzman ile ölçek maddeleri
hakkında görüşülerek ölçek maddeleri tartışılmış ve alınan dönütler taslak bir uygulama formu oluşturulmuştur. Oluşturulan form üniversite öğrencilerinden oluşan küçük bir gruba okunarak maddelerin anlaşılırlık düzeyi tartışılmıştır. Uzmanlardan ve katılımcılardan alınan dönütler not alındıktan sonra ölçek dil ve anlam açısında değerlendirilmesi için Türk Dili ve Edebiyatı alan
uzmanına gönderilmiştir. Alınan geribildirimler doğrultusunda ölçeğin Türkçe formu oluşturulmuştur. Oluşturulan bu form iyi derecede İngilizce bilen rehberlik ve psikolojik
danışmanlık alanında görev yapan iki uzman tarafından tekrardan İngilizceye çevrilmiştir. İngilizceye geri çeviri sonrasında her iki uzmanla da görüşülmüş ve ölçeğin geri çevrilen formu
ile orijinal formu arasındaki benzerlik ve farklılıklar tartışılmıştır. Ölçeğin geri çevrilen formunun orijinal ölçeğe çok yakın olduğu ve uzmanlar arasında büyük ölçüde görüş birliği
olduğu görülerek ölçek maddelerine nihai hâli verilmiştir.
Geçerlik: Ölçek yapısını doğrulamak amacıyla gerçekleştirilen Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) sonuçları hesaplanmıştır. Standardize edilmiş faktör yükleri incelendiğinde, tüm maddelerin ilgili
oldukları faktör üzerinde .588 ile .798 arasında değişen değerler aldığı görülmüştür. Bu değerler, maddelerin faktörü orta ile güçlü düzeyde temsil ettiğine işaret etmektedir. En yüksek
faktör yüküne sahip olan madde .798 ile madde4 olurken, onu .742 ile madde3 takip etmiştir. Faktör yükü en düşük olan madde ise .588 ile madde1 olarak belirlenmiştir.
Tüm maddeler için hesaplanan standartlaştırılmamış faktör yük değerleri, standart hatalar ve bu değerlere dayalı olarak hesaplanan Z istatistikleri incelendiğinde, tüm yük
değerlerinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür (p<.001).
Güvenirlik: Gerçekleştirilen araştırmada uyarlanan ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik değerleri için 3 farklı çalışma grubunda güvenirlik analizleri yapılmıştır. Elde edilen
analizler doğrultusunda Cronbach Alfa değerleri .81, .85 ve .88 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The Anti-Mattering Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Flett, G. L., Nepon, T., Goldberg, J. O., Rose, A. L., Atkey, S. K., & Zaki-Azat, J. (2022). The Anti-Mattering Scale: Development, psychometric properties and associations with well-being and distress measures in adolescents and emerging adults. Journal of Psychoeducational Assessment, 40(1), 37–59. https://doi.org/10.1177/07342829211050544
Orijinal Ölçek Yazarlar: Alison L. Rose, Gordon L Flett, J. Zaki-Azat, J.O. Goldberg, Sarah K. Atkey, T. Nepon
Orijinal Ölçek Yıl: 2022
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: The Anti-Mattering Scale: Development, Psychometric Properties and Associations With Well-Being and Distress Measures in Adolescents and Emerging Adults
Orijinal Ölçek Link: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/07342829211050544
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1177/07342829211050544