TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

West England Üniversitesi Mesleklerarası Anketi (UWE-IP)

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://link.springer.com/article/10.1186/s12909-025-07278-5


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları » 395 Sağlık Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Gürsoy, E., Gökmen, D., Hayme, S., Eroğlu, Ş., & Nas, M. A. (2025). Cultural adaptation and psychometric validation of the University of the West England Interprofessional Questionnaire (UWE-IP) for Turkish health education programs: A cross-sectional study. BMC Medical Education25(1), 1-8.


Geliştiren/Uyarlayan: Ersan Gürsoy, Derya Gökmen, Serhat Hayme, Şafak Eroğlu, Mehmet Akif Nas


Yıl: 2025


Kaynak Adı: Cultural adaptation and psychometric validation of the university of the West England interprofessional questionnaire (UWE-IP) for Turkish health education programs: a cross-sectional study


Dergi: BMC Medical Education


DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-025-07278-5


Sorumlu Yazar: Ersan Gürsoy


İletişim: ersangursoy@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Ekip Çalışması, Ekip Çalışmasına Yönelik Tutum, meslekler arası tutum, Sağlık Eğitimi


Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme


Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş üstü sağlık çalışanları, 18 Yaş ve Üzeri Sağlık Çalışanları, Doktorlar, Hemşireler ve tüm sağlık çalışanları (Hekim, Ebe, Fizyoterapist, Diyetisyen, Psikolog vb. sağlık meslek grupları)), hemşirelik, Hemşirelik Öğrencileri, Tıp Öğrencileri


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: UWE-IP


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Pollard K, Miers ME, Gilchrist M. Second year scepticism: pre-qualifying health and social care students’ midpoint self-assessment, attitudes and perceptions concerning interprofessional learning and working. J Interprof Care. 2005;19(3):251–68.


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi