Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

---

---

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/eetd/issue/70271/1198347

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 180 Siber Psikoloji

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Güler, Ç., & Sevinç, S. (2022). Tele-hiçleme (phubbing) davranışına maruz kalmanın öğrenme-öğretme süreçlerine etkilerine ilişkin algılar. Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi, 6 (1), 77-89.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Doç. Dr. Çetin GÜLER, Sümeyye Sevinç

---

Yıl: 2022

---

Kaynak Adı: Tele-Hiçleme (Phubbing) Davranışına Maruz Kalmanın Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Etkilerine İlişkin Algılar

---

Dergi: Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi

---

Cilt: 6

---

Sayı: 1

---

Sayfa Aralığı: 77-89

---

Sorumlu Yazar: çetin güler

---

İletişim: cetin.guler@gmail.com

---

Ölçülen Özellikler: tele-hiçleme (phubbing) davranışına maruz kalma

---

Alt Boyutlar: Algılanan Normlar, İhmal Edilmişlik Hissi, Kişiler Arası Çatışma

---

Ölçek Türü: Öz Bildirim

---

Kimlere Uygulanabilir: Ergen ve Yetişkinler

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr