Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Matematiksel Üstbiliş Farkındalık Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/26879/282650

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme » 102 İletişim, Dil ve Sözel Süreçler » 120 Yetenek ve Başarı » 124 Öğrenme Süreçleri » 126 Zekâ

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 359 Matematik Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kaplan, A. & Duran, M. (2016). Ortaokul öğrencilerine yönelik matematiksel üstbiliş farkındalık ölçeği: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması . Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , (32) , 1-17 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/26879/282650

Geliştiren/Uyarlayan: Abdullah Kaplan, Murat Duran

Yıl: 2016

Dergi: Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

Sayı: 32

Sayfa Aralığı: 1-17

Sorumlu Yazar: Abdullah Kaplan

İletişim: toaddizini@gmail.com

Ölçülen Özellikler: çocukların matematiksel üstbilişi

Alt Boyutlar: Bilgi, İzleme, tespit

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr