Okul Öncesinde Akran İlişkileri Ölçeği Ebeveyn Formu
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kanmaz, T., Tezel-Şahin, F. (2022). Okul Öncesinde Akran İlişkileri Ölçeği ebeveyn ve öğretmen formlarının geliştirilmesi. Turkish Studies – Education, 17(3), 437-468. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.55791
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma Tezel-Şahin, Tuğba Kanmaz
Yıl
2022
Kaynak Adı
Okul Öncesinde Akran İlişkileri Ölçeği Ebeveyn ve Öğretmen Formlarının Geliştirilmesi
Dergi
Turkish Studies - Educational Sciences
Cilt
3
Sayı
17
Sayfa Aralığı
437-468
Link:
https://turkishstudies.net/education?mod=tammetin&makaleadi=&key=55791
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.55791
Sorumlu Yazar
Tuğba Kanmaz
İletişim
tugba.kanmaz@dpu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Akran İlişkileri
Alt Boyutlar
Arkadaşlık, empati/prososyal davranışlar, iletişim ve etkileşim, mağdur çocuk, zorba çocuk
Kimlere Uygulanabilir
4-6 Yaş Çocuklar
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr