Öğretmenler İçin Yapay Zeka Farkındalık Düzeyi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ferikoğlu, D., & Akgün, E. (2022). An ınvestigation of teachers’ artificial intelligence awareness: A scale development study. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 10(3), 215–231. https://doi.org/10.52380/mojet.2022.10.3.407
Geliştiren/Uyarlayan
Deren Ferikoğlu, Ergün Akgün
Yıl
2022
Kaynak Adı
An Investigation of Teachers’ Artificial Intelligence Awareness: A Scale Development Study
Dergi
Malaysian Online Journal of Educational Technology
Cilt
10
Sayı
3
Sayfa Aralığı
215–231
Link:
https://mojet.net/index.php/mojet/article/view/407/232
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.52380/mojet.2022.10.3.407
Sorumlu Yazar
Ergün AKGÜN
İletişim
ea.ergunakgun@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Yapay Zeka Farkındalık Düzeyi
Alt Boyutlar
İlişkilendirebilme, İnanç ve Tutum, Teorik Bilgi, Uygulama Bilgisi
Kimlere Uygulanabilir
Aday Öğretmenler, Bütün Öğretmenler
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr