Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3023330

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 320 Eğitim Programları » 338 Yüksek Öğretim

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Çetin, Ş., Eke, K., Yılmaz Tam, H. B., Taşkın Gökçe, T. G. & Görkaş Kayabaşı, B. (2023). Development of Postgraduate Education Attitude Scale: (PEAS) validity and reliability study. Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 5(1), 295-306. https://doi.org/10.51535/tell.1268124

Geliştiren/Uyarlayan: Şaban Çetin, Kübra Eke, Hatice Büşra Yılmaz Tam, Tülay Gül Taşkın Gökçe, Büşra Görkaş Kayabaşı

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Development of Postgraduate Education Attitude Scale: (PEAS) Validity and Reliability Study

Dergi: Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Cilt: 5

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 295-306

DOI: https://doi.org/10.51535/tell.1268124

Sorumlu Yazar: Şaban Çetin

İletişim: scetin@gazi.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Lisansüstü Eğitime Önem Verme, Lisansüstü Eğitime Yönelik Direnç, Lisansüstü Eğitimi Değerli Bulma

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: Lisansüstü Eğitim Öğrencileri, Lisansüstü Öğrencileri

Derecelendirme: 5'li Likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr