Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği (Versiyon 2)

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Bildiri

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi

Kaynak Türü: Bildiri

Kaynak/Referans:

Akar, C. ve Uluçınar, U. (2023). İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için eleştirel düşünme eğilimleri ölçeğinin yenilenmesi [Bildiri sunumu]. 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye.

Geliştiren/Uyarlayan: Cüneyit Akar, Ufuk Uluçınar

Yıl: 2023

Kaynak Adı: İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencileri İçin Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeğinin Yenilenmesi

Şehir: Antalya

Ülke: Türkiye

Ay: Kasım

Sempozyum / Kongre Adı: 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Bildiri Türü: Özet Bildiri

Sorumlu Yazar: Ufuk Uluçınar

İletişim: ufuk.ulucinar@usak.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Eleştirel Düşünme Eğilimi, Eleştirel düşünme tutumu, İlkokul öğrencilerine yönelik temel beceriler

Alt Boyutlar: Açık Fikirlilik, Merak, Nesnellik-Açıklık- Durumsallık, Şüphecilik

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr