Ölçek Yıllar: 2025

Savas, H.G., Karadeniz, H. & Cangur, S. (2025). Psychometric evaluation of The Birth Participation Scale for Fathers (BPS-F): A methodological study. BMC Pregnancy Childbirth 25. https://doi.org/10.1186/s12884-025-07350-4

Onay, Ö. A., & Özsoy, E. (2025). Assessing dependent personality: Psychometric evaluation of the Dependent Personality Questionnaire among Turkish professionals and university students. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 1–12. https://doi.org/10.1080/10911359.2025.2503440

Akyıl, Y., Çağlar, A., & Erdinç, B. (2025). Adaptation of the Non-Attachment Scale (NAS-7) and its associations with hope, social connectedness, and life satisfaction. BMC Psychology. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03840-4

Söylemez, B. A., Erden, H., & Camicia, M. (2025). Psychometric analysis of the Turkish version of the Preparedness Assessment for the Transition Home After Stroke Instrument. Rehabilitation Nursing Journal, 10-1097.

Güldüren, S. (2025). Bariatrik Cerrahi Sonrası Yeme Davranışı Anketinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez No. 956742) [Yüksek lisans tezi, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Türk, N., Batmaz, H., Özmen, M., & Özdemir, M. (2025). An investigation of the psychometric properties of the Turkish version of the Beck Hopelessness Scale Short Form (BHS-7). Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38(2), 483-502. https://doi.org/10.19171/uefad.1593861

Yücekaya, M. A., Sağın, A. E., & Uğraş, S. (2025). Beden Eğitimi Dersi Akran İlişkileri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(49), 576-602. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1648824  

Uğraş S, Sağın AE, Yücekaya MA, Temel C, Mergan B, Couto N, Duarte-Mendes P. (2025). Perceived bullying in physical education classes, school burnout, and satisfaction: A contribution to understanding children’s school well-being. Healthcare, 13(11):1285. https://doi.org/10.3390/healthcare13111285

Gülünay, Y. İ. (2025). Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Kimliği Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 16(2), 193-212. https://doi.org/10.17155/omuspd.1515059

İrhan, G. (2025). Beden Eğitimi Pedagojisinde Kullanılan Öğretim Modelleri ile ilgili Bilgi Testi’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 14(3), 975-993.https://doi.org/10.33206/mjss.1630971 Maddeler için gokhanirhan.edu@gmail.com e-posta adresiyle iletişime geçiniz.

Başal, V., Ünlü, H. ve Yüceant, M. (2025). Beden eğitimi ve spor derslerinde sınıf ikliminin belirlenmesi: Geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23(3), 122-138. https://doi.org/10.33689/spormetre.1667975

Ceylan, M., Çini, N. G., Akay, B., & Yılmaz, S. H. (2025). Beden eğitiminde çeşitlilik desteğinin katılım üzerindeki etkisi: Zevk ve motivasyonun seri aracılık rolü. Eğitim ve Bilim, 50(223), 141–159. https://doi.org/10.15390/ES.2025.2575

Hatun, O., Aslan, D., & Eksi, H. (2025). Social appearance anxiety, body-compassion, and psychological well-being: Psychometric properties of the Body-Compassion Scale among Turkish adults. Australian Psychologist, 1–14. https://doi.org/10.1080/00050067.2025.2502572

Yildirim, G., & Cakır, M. A. (2025). Assessing food label literacy: Development and validation of a psychometric scale for adults. Nutrition & Food Science. Advance online publication. https://doi.org/10.1108/NFS-02-2025-0039

Kılınç, G. E., Vergi, Y., & Keser, A. (2025). Validation and reliability of the Turkish version of the Food Insecurity Experience Scale (FIES) among adults. Journal of Health, Population, and Nutrition, 44, 264.

Yücel, Ü. Ö., Yücel, M., Tayhan, F., & Helvacı, G. (2025). Psychometric properties of the Gratitude for Food Scale among Turkish adults: A validity and reliability study. International Journal of Gastronomy and Food Science, 40, 101162.

Bayraktaroğlu, E., Özyürek Arpa, F., Pehlivan, M., & Guiné, R. P. F. (2025). Validity and reliability of the Turkish version of The Eating Motivations Scale (EATMOT). Nutrire, 50, 8. https://doi.org/10.1186/s41110-025-00312-y

Gumus, D., Macit, A., Demirci, S., & Kizil, M. (2025). Validation and adaptation of a Turkish version of the Dietarian Identity Questionnaire. PLOS One, 20(6), e0327116. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0327116

Ozturk, E. (2025). Assessing scientific thinking in early childhood: Development and validation of the Scientific Thinking Skills Assessment Tool (STS-AT). The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences, 45, 88–97. https://doi.org/10.55549/epess.949

Soylu-Konak, N. S. (2025). Adaptation and psychometric testing of Mindful Consumption Scale for Turkish speaking populations. Mindfulness. https://doi.org/10.1007/s12671-025-02681-x

Uzun, F. İ. (2025). Bireylerin resimlerde kaybolma (photolurking) davranışlarının incelenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 917869) [Doktora tezi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Danışman: Doç. Dr. Nezihe Bulut Uğurlu]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kılıçarslan, F., Gökçelik, E., Bahadır, Z., & Özant, M. İ. (2025, May 8–10). Adaptation of Achievement-motivated Behavior in Individual Sports Scale into Turkish: Validity and reliability analysis study. In ASES IX. International Scientific Research Congress (pp. 626–637). Adıyaman University. https://kongreases.com/wp-content/uploads/2025/05/ASES-IX.-INTERNATIONAL-SCIENTIFIC-RESEARCH-CONGRESS-CONFERENCE-BOOK_compressed-1.pdf

Altıntaş, M. (2025). Bireysel ve Örgütsel Esneklik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Ekonomi, İşletme ve Politika Dergisi, 9(2), 665-678. https://doi.org/10.29216/ueip.1670019

Akpınarlı, S.S., & Köseoğlu, P. (2025). From perception to sustainability: Validating a tool to assess students’ awareness of the ecological, utilitarian, and cultural roles of plants. Sustainability, 17(12), 5540. https://doi.org/10.3390/su17125540

Akıncı, N., Genç, K. N., & Toprak, Ç. (2025). Turkish validity and reliability study of the Kidney Transplant Understanding Tool (K-TUT) in kidney transplant recipients. Perioperative Care and Operating Room Management, 40, 100515. https://doi.org/10.1016/j.pcorm.2025.100515