Ölçek Yıllar: 2025

Alkış Küçükaydın, M., & Akkanat Avşar, Ç. (2025). Collective creativity in science classrooms: Scale adaptation and an investigation in terms of demographic variables. STEM Education, 5(2), 207-228. https://doi.org/10.3934/steme.2025011

Körün, A. B., Satıcı, S. A., & Keitner, G. I. (2025). Adaptation of General Family Functioning Assessment Device (GF-FAD): Its association with family adaptability, family belongingness and mental well-being. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07673-7

Uygur, M.E., Çinpolat, E. (2025). Adapting the Generic Conspiracist Beliefs Scale into Turkish and its relationship between critical thinking, information literacy, and media literacy in prospective teachers: a mixed study. Curr Psychol. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07544-1

Yazıcı, M., Öz, R., & Bahar, H.H. (2025). Development and validation of the attitude scale towards indoor football (Astroturf). Research in Sport Education and Sciences, 27(1),  35-44.

Çelik, Y, Erenoğlu, O. (2025) Hastane Afet Planları (HAP) komisyonunda yer alan personelin afet farkındalığını belirlemek için ölçme aracı geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Tez No. 919806)  (Yüksek lisans Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi) Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Gökkaya, D. (2025). Healthy Lifestyle Scale (HELİS): A scale development research. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 16(45), 53-68. https://doi.org/10.21076/vizyoner.1496574

Çelik, Ş. (2025). Hemşirelerde İşle İlgili Sosyal Medya Kullanım Ölçeği‘nin türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez No. 921919) [Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çalışkan, E. (2025). Hemşirelerin Etik Sorunlara Yaklaşımlarını Değerlendirme Ölçeği geliştirilmesi (Tez No. 10427303) [Doktora tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kaplan, A., Kaplan, Ö., Özdemir, C., Emir, N., & Baykan, N. (2025). Developing an instrument to measure nurses’ attitudes towards nursing students during clinical practice: A quantitative study. Nurse Education Today, 145, 106488. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2024.106488

Özbay, H., Su, S., Durgun, H., & Marchionni, C. (2025). Hemşirelik Öğrencileri için Periferik İntravenöz Kateteri Yerleştirme Özgüven Ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirliği: Metodolojik çalışma. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 17(1), 184-94.

Dallı, Ö.E., Arkan, B. (2025). Adaptation and assessment of the psychometric properties of the Turkish version of the Nursing Student Competence Scale. BMC Medical Education. 25(1), 324. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06891-8

Kaçar, S. F. (2025). İdrar yolu enfeksiyonundan korunmada sağlık inanç ölçeği (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Orhan, A., Aydın Yıldız, T., & Çınar Yağcı, Ş. (2024). Assessing EFL learners’ attitudes on Generative Artificial Intelligence: Development and validation of Generative Artificial Intelligence Attitude Scale for EFL learners (GenAIAS). Journal of Research on Technology in Education, 1–21. https://doi.org/10.1080/15391523.2024.2437744

Novruzzade, A. (2025). İnme ve Egzersiz Tercihleri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, güvenirliği ve geçerliği (Tez No. 923512) [Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.  

Turan, G. B., Özer, Z., & Yıldız, E. (2025). Public Stigma of Stroke Scale: Turkish validity and reliability study. International Journal of Nursing Practice, 31(1), e70003. https://doi.org/10.1111/ijn.70003

Solmaz, U., & Koçak, O. (2025). Awareness of rights and responsibilities in occupational accidents and diseases: Scale development, construct validity and reliability study. International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, 1–8. https://doi.org/10.1080/10803548.2025.2465157

Azizoğlu H, Korkmaz E, Hacıdursunoğlu Erbaş D, İlbey Koç B, Eti Aslan F. (2025). Japanese Disaster Nursing Readiness Evaluation Index: Turkish adaptation validity and reliability study. The European Research Journal, 11(2), 234-243.

Aydın, T. D., & Çeçen, A. R. (2025). Kadına Yönelik Eş Şiddet Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Social Sciences Studies Journal, 11(3), 444-456.

Sönmez, T.*, Apay, S. E., & Taşgin, A. (2025). The Questionnaire for the Detection of Invisible Violence against Women: Turkish validity and reliability study. African Journal of Reproductive Health, 29(1), 144-52

Karayaman, S., Boz, D., Şener, M., & Güler, K. (2025). Crowded Loneliness Scale. 5th International Uludağ Scientific Research Congress, Bursa, Türkiye. ISARC – International Science and Art Research Center. ISBN: 978-625-378-194-1.

Yılmaz, O. & Altunöz, Ö. (2025). Kampüs Rekreasyonu İçin Engeller Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism, Recreation and Sports Sciences (ATRSS), 8(1): 32-53.

Öztürk, M. H. ve Kuday, A. D. (2025). Validity and reliability of the Turkish version of the Fear of Cancer Scale. Journal of Health Psychology, 0(0), 1-13. https://doi.org/10.1177/13591053251328467

Seçer, İ., Çimen, F., & Ulaş, S. (2025). Kapsamlı Otizm Özellikleri Envanteri kısa formunun geçerlilik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 12. Uluslararası New York Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimlerinde Akademik Çalışmalar Kongresi, Albany, New York.

Çarkıt, E., & Kırteke, S. (2025). The Turkish form of the Career Exploration and Decision-Making Learning Experiences Scale: Validity and reliability studies. International Journal of Educational Spectrum, 7(1), 64-79. https://doi.org/10.47806/ijesacademic.1606188

Çarkıt, C., Gan, W. Y., Koç, H., Bevan, N., Avcı, E., Lin, Y-C. (2025).Weight Stigma Exposure Inventory (WESEI): Adaptation to Turkish culture, validity and reliability study. Journal of Social Media Research, 2(1), 24-34. https://doi.org/10.29329/jsomer.27