Ölçek Yıllar: 2025

Karakaya, M. (2025). Pedagojik Liderlik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yönetim ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(4), 409-434. https://doi.org/10.5281/zenodo.18457505

Özkal, E. S., & Özkara, B. (2025). Performansa Dayalı Ek Ödeme Sistemine İlişkin Hekim Algısı Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 28(1), 15–30. https://doi.org/10.61859/hacettepesid.1538556

Üstün, G., & Kelleci, M. (2025). Psychometric properties of the Peripartum Depression Predictors Scale. Journal of Midwifery and Health Sciences, 8(3), 212‐222. https://doi.org/10.62425/esbder.1627189

Tülüce, D., Dikici, İ. C., & Soylu, A. (2025) Turkish validity and reliability study on the Information Needs in Percutaneous Coronary Artery Intervention Scale (NCPI-10-TR). Online Turkish Journal of Health Sciences, 10(1), 45-51. https://doi.org/10.26453/otjhs.1585337

Demirci, İ., & Keskin, Ö. (2025). Assessing employees’ positive functioning at work: Adaptation and validation of the PERMA + 4 Scales into Turkish. International Journal of Applied Positive Psychology, 10(3). https://doi.org/10.1007/s41042-025-00248-8

Çağlar, A., Akyıl, Y., & Şiraz, M. F. (2025). Perth Alexithymia Questionnaire-Short form: Validity and reliability study for Turkish population. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 62(62). https://doi.org/10.15285/maruaebd.1581074

Pancar, N. ve Mercan, Y. (2025). Çiftçilerin pestisit kullanımına yönelik bilgi, tutum ve davranışları: Bir ölçek geliştirme çalışması. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi, 10(3), 366-77. https://doi.org/10.35232/estudamhsd.1739679

Kaya, A., Şata, M., Türk, N., Özok, H.İ., & Yıldırım, M. (2025). Reliability and validity of Short Forms Generic Scale of Being Phubbed and Phubbing among Turkish adolescents and young adults. Journal of Technology in Behavioral Science. https://doi.org/10.1007/s41347-024-00428-4

Kaya, A., Şata, M., Türk, N., Özok, H.İ., & Yıldırım, M. (2025). Reliability and validity of Short Forms Generic Scale of Being Phubbed and Phubbing among Turkish adolescents and young adults. Journal of Technology in Behavioral Science. https://doi.org/10.1007/s41347-024-00428-4

Öztürk, M., Karaşin, Y., & Karagöz, Y. (2025). Plagomani davranışının sebeplerinin belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 18(1), 91-101.

Ektiren, M. T. (2025). Popülist Tutum Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 27(1), 219-242. https://doi.org/10.26745/ahbvuibfd.1518396

Incekara, H.I., Yıldız, N.G., Demirgül, S.A. et al. (2025). Pornography Craving Questionnaire: Adaptation and psychometric properties in Turkish men. Sexuality & Culture. https://doi.org/10.1007/s12119-025-10377-6

Şengül, F. (2025) Pozitif Okupasyon Değerlendirmesi 15 Ölçeği’nin Türkçe adaptasyonu ve şizofreni tanılı bireylerde geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi (Tez No. 917437) [Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi]

Gerez Taşgın, F. & Börekçi, M. (2025). Pragmatic Awareness Scale: Validity and reliability study. Boğaziçi University Journal ofEducation, 42-4(1), 73–86. https://doi.org/10.52597/buje.1594381

Hasdemir, Ö., & Yurtsal, Z. B. (2025). Prekonsepsiyonel Dönem Risk Farkındalık Ölçeği’nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği: Metodolojik çalışma. Türkiye Klinikleri Journal of Health Sciences, 10(2), 391-402.

Bozdag, F., Kuguoglu, S., & Galeano, S. P. O. (2025). Turkish validation of a scale for assessing Maternal Competence in Caring for Premature Infants: A validity and reliability study. Journal of Pediatric Nursing, 84, 196-205.

Korkmaz, Ş. A., Ertekin, H., Yapar, S., & Aperribai, L. (2025). Psychometric properties of the Turkish version of the Premenstrual Dysphoric Disorder Questionnaire for DSM-5 (CTDP-DSM-5). BMC psychology, 13(1), 1277. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03576-1

Doğanülkü, H. A., & Kırdök, O. (2025). Proactive Career Behaviors Scale: A study of validity and reliability. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 15(76), 1-16. https://doi.org/10.17066/tpdrd.1424260

Maral, S., Naycı, N., Bilmez, H., Erdemir, E. İ., & Satici, S. A. (2025). Problematic ChatGPT Use Scale: AI-human collaboration or unraveling the dark side of ChatGPT. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-025-01509-y

Dede, O., & Akçin, D. C. (2025). Program Accreditation Attitude Scale: Validity and reliability study. Yükseköğretim Dergisi, 15(1), 182-194. https://doi.org/10.53478/yuksekogretim.1477599

Ozmen Yagiz, B., & Alemdag, E. (2025). Understanding resilience in programming: A scale adaptation and analysis of individual differences. Education and Information Technologies, 30(5), 6547–6581. https://doi.org/10.1007/s10639-024-13086-z

Sevim, N., & Erol, O. (2025). Programlama Sürecinde Dayanıklılık Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(2), 669-680. https://doi.org/10.17860/mersinefd.1645042

Güneş, P., Altuntaş-Çakırlar, E. & Yılmaz, M. (2025). Project Guidance Self-efficacy Scale: Validity and reliabilty study, International Journal of Assessment Tools in Education, 12(2), 353–366.

Onbaşı, Ö., & Onbaşı, Z. Ç. (2025). Psikolojik Besin İlgi ve Katılımı Ölçeği’nin Türkçeye adaptasyonu, geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi: Metodolojik çalışmalar. Türkiye Klinikleri Journal of Health Sciences, 10(2), 366–374. https://doi.org/10.5336/healthsci.2024-107202

Demirelli, M.A., & Sargın, N. (2025). Development of Professional Commitment Scale in Psychological Counselors and Guidance Counselors. International Journal of Quality in Education, 9(2), 103-113.