Danışan Öykü Alımı ve Takip Görüşmesi Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbid/article/1476063
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 395 Sağlık Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Hancer, H. (2024). Danışan Öykü Alımı ve Takip Görüşmesi Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği: İletişim bozukluğu olan simülasyon danışanlarında uygulama. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 9(1), 117-133.
Geliştiren/Uyarlayan: Hale Hançer
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Hancer, H. (2024). Danışan Öykü Alımı ve Takip Görüşmesi Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirliği: İletişim Bozukluğu Olan Simülasyon Danışanlarında Uygulama
Dergi: Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 117-133
Sorumlu Yazar: Hale HANÇER
İletişim: halehancer@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğrenci Değerlendirmeleri
Alt Boyutlar: Açıklama, Sözlü ve Sözsüz İletişim, Yüz yüze görüşme
Ölçek Türü: Öğretmen tarafından doldurulan Likert tipi dereceleme ölçeği
Kimlere Uygulanabilir: 17 Yaş Üstü Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr