Ölçek Yazarlar: Hale Hançer
Akıcı Konuşma Bozukluklarında Kaçınma ve Mücadale Davranışlarını Belirleme Ölçeği
Hançer, H. & Yılmaz, S. (2020). AKICI KONUŞMA BOZUKLUKLARINDA KAÇINMA ve MÜCADALE DAVRANIŞLARINI BELİRLEME ÖLÇEĞİ (AKB-KMÖ): PİLOT ÇALIŞMA . Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi , 9 (1) , 53-62 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ausbid/issue/56420/641492
Akıcı Konuşma Bozukluklarında Kaçınma ve Mücadele Davranışlarını Belirleme Ölçeği
Hançer, H., ve Yılmaz, S. (2020). Akıcı Konuşma Bozukluklarında Kaçınma ve Mücadale Davranışlarını Belirleme Ölçeği (AKB-KMÖ): Pilot çalışma. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(1), 53-62. https://www.doi.org/10.46971/ausbid.641492
Çocuklar için İşitsel ve Konuşma Performans (ÇİKOP) Testi
Hancer, H., Kiziltan, E., Tan, P. C., Gokmen, D., Hayme, S., & Yilmaz, S. T. (2024). Development, validity, and reliability of the Auditory and Speech Performance Test for Children. Canadian Journal of Speech-Language Pathology & Audiology, 48(1), 29-42.
Danışan Öykü Alımı ve Takip Görüşmesi Değerlendirme Ölçeği
Hancer, H. (2024). Danışan Öykü Alımı ve Takip Görüşmesi Değerlendirme Ölçeğinin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği: İletişim bozukluğu olan simülasyon danışanlarında uygulama. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 9(1), 117-133.
Glottal Fonksiyon İndeksi (GFİ)
Ulger, N., Hancer, H., Tokgoz-Yilmaz, S., & Dursun, G. (2024). Validity and reliability of the Turkish version of the Glottal Function Index. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2024.04.004
Hızlı İsimlendirme Testi-Yetişkin
Ergül, C., Demir, E., Hançer, H., Deniz Sakarya, M., & Çakmak, E. (2024). Hızlı İsimlendirme Testinin 20-49 yaş arası bireylerde geçerlik ve güvenirliği: Metodolojik çalışma. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(4), 845-855. https://doi.org/10.5336/healthsci.2024-104954
Kekemelikte Kaçınma ve Mücadele Davranışları Ölçeği- Kısa Versiyon
Hancer, H. & Tokgoz-Yilmaz, S. (2025) Validity and reliability of the revised scale of avoidance and struggle behaviours in stuttering (r-SASBS). International Journal of Language & Communication Disorders, 60, e13135. https://doi.org/10.1111/1460-6984.13135
Ortaokul/Lise İçin Akademik Başarıyı Etkileyen Riskleri Tarama Ölçeği (ABERTÖ)
Tokgoz-Yilmaz, S., Hancer, H., & Orak, O. (2025). Validity and reliability of Turkish version of the secondary screening instrument for targeting educational risk questionnaires. Speech, Language and Hearing, 28(1). https://doi.org/10.1080/2050571X.2024.2326362
Pragmatik İletişim Değerlendirme Ölçeği (PİDÖ)
Hançer, H., & Zeybek, S. M. (2024). Ebeveyn Görüşlerine Dayalı Pragmatik İletişim Değerlendirme Ölçeği’nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliği: Metodolojik çalışma. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(4), 729-739.https://doi.org/10.5336/healthsci.2024-103265
Yetişkin Dudak Okuma Testi
Hancer, H., & Ulger, N. (2026). Exploring the effect of cognitive factors in lipreading: The roles of auditory–verbal learning, inhibition, verbal fluency, and visuospatial working memory. Attention, Perception, & Psychophysics, 88, e121. https://doi.org/10.3758/s13414-026-03266-z
Yetişkinlerde Akıcı Okuma Testi (YAKOT)
Hancer, H., & Tan, P. C. (2026). Exploring reading rate, miscues and prosody in the fluent reading of adults in a transparent language. European Journal of Education, 61(1), e70405. https://doi.org/10.1111%2Fejed.70405