Ölçek Türleri: Öğretmen tarafından doldurulan Likert tipi dereceleme ölçeği
Akademik Yorgunluk Ölçeği
Erdem, A. T., & Alav, O. (2026). Why does academic fatigue occur in universities? Academic Fatigue Scale development study. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 66, 253–274. https://doi.org/10.9779/pauefd.1636117
Çocukların STEM Zihin Alışkanlıkları Ölçeği
Özcan, Ö., Erol, A. ve İvrendi, A. (2025). Çocukların STEM Zihin Alışkanlıkları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. N. Kuru (Ed.), 9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi tam metin kitapçığı içinde (ss. 93–105). Eğiten Kitap.
Mesleki Gelişimde Öğretmen Etkenliği Ölçeği
Erdem, C., Tunç Toptaş, H., Kuzu, H. A., & Varol, B. (2025). Mesleki Gelişimde Öğretmen Etkenliği Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Turkish Education Sciences, 13(1), 345-378. https://doi.org/10.46778/goputeb.1589783
Sömürücü Liderlik Ölçeği
Özdemir, H. (2026). Sömürücü Liderlik ile Örgütsel Yabancılaşma ve Örgütsel Erdemlilik arasındaki ilişki (Tez No. 993688) [Yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.