Çokkültürlü Duyarlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/edu7/issue/88901/1566282
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 142 Sosyal Beceriler » 150 Kültür, Irk ve Etnik Kimlik
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Çinar, E., & Erbaş, Y. H. (2024). Öğretmen adayları için Çokkültürlü Duyarlılık Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(16), 77-107.
Geliştiren/Uyarlayan: Eda Çinar, Yahya Han Erbaş
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Öğretmen Adayları İçin Çokkültürlü Duyarlılık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Dergi: Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 14
Sayı: 16
Sayfa Aralığı: 77-107
Sorumlu Yazar: Eda Çinar
İletişim: edacnr0@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Çokkültürlü Eğitim, Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri, Kültürlerarası Duyarlılık
Alt Boyutlar: Çokkültürlülük Göstergesi, Etnomerkezcilik, Kültürlerarası Çaba, Kültürlerarası Gerilim, Tekkültürlü Yönelim
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 2.Etnik azınlıkların çoğunluğa uyum sağlamayı öğrenmeleri gerektiğini düşünüyorum.
8.Başkalarının kültürleri hakkında bir şeyler öğrenmek için çaba sarf ederim.
12. Kültürel geçmişi benimkinden farklı olan insanlarla iyi bir şekilde çalışmanın zor olacağını düşünüyorum.
21. Sınıftaki grup aktiviteleri esnasında grup oluşumunda kültürel çeşitliliği sağlayacağım.
26.Kültürel çeşitlilik ile ilgili eğitim vermenin sınıf içerisinde anlaşmazlık yaratacağını varsayıyorum.
Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları
Derecelendirme: 7'li likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Multicultural Sensitivity Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Ruales, S.T.P., Agirdag, O. & Petegem, W.V. (2020). Development and validation of the multicultural sensitivity scale for pre-service teachers. Multicultural Education Review, 12(3), 177-194, http://doi.org/10.1080/2005615X.2020.1808926