Ortaokul Öğrencileri İçin Bedensel Okuryazarlık Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/comusbd/issue/76554/1195895

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel » 124 Öğrenme Süreçleri » 161 Okul Danışmanlığı » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 390 Beden Eğitimi

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özgül, F., Semiz, K., & Kangalgil, M. (2023). Ortaokul Öğrencileri için Bedensel Okuryazarlık Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 1-12.

Geliştiren/Uyarlayan: Fatih Özgül

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencileri için Bedensel Okuryazarlık Tutum Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Dergi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

Cilt: 6

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 1-12

Sorumlu Yazar: ÖZGÜL FATİH

İletişim: fatih.ozgul@giresun.edu.tr

Ölçülen Özellikler: algılanan beden okuryazarlığı

Alt Boyutlar: Amaç, Değişim Süreci, İşbirliği

Kimlere Uygulanabilir: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr