Okulda Prososyal ve Antisosyal Davranışlar Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Öktem, F. Y. (2025). Okulda prososyal ve antisosyal davranışlar ölçeği’nin türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez No. 970688) [Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Furkan Yüksel ÖKTEM
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Okulda prososyal ve antisosyal davranışlar ölçeği’nin türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Antalya
Ülke: TÜRKİYE
Sorumlu Yazar: Furkan Yüksel ÖKTEM
İletişim: bahrigurpinar@akdeniz.edu.tr
Ölçülen Özellikler: okuldaki prososyal ve antisosyal davranışlar, parantezli ahlak
Alt Boyutlar: rakibe/sınıf arkadaşına antisosyal, rakibe/sınıf arkadaşına prososyal, takım arkadaşına/sınıf arkadaşına antisosyal, takım arkadaşına/sınıf arkadaşına prososyal
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 4 faktör 20 madde
Bir sınıf arkadaşımla tartıştım
Ölçek Türü: Öz Bildirim (Kendini Değerlendirme) Ölçeği
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite öğrencisi
Derecelendirme: 5'li Likert; 1=Hiç 2=Nadiren 3=Bazen 4=Sıklıkla 5=Oldukça sık
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr