Öğretmen ve Öğretmen Adayları için Yansıtıcı Düşünme Eğilimi (YANDE) Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.kuyeb.com/pdf/tr/0335845d050ad40a9238864472c461a2ifull.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Semerci, Ç. (2007). Öğretmen ve Öğretmen Adayları için Yansıtıcı Düşünme Eğilimi (Yande) Ölçeğinin geliştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 7(3), 1351-1377.

Geliştiren/Uyarlayan: Çetin Semerci

Yıl: 2007

Kaynak Adı: Öğretmen ve Öğretmen Adayları için Yansıtıcı Düşünme Eğilimi (Yande) Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP)

Cilt: 7

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1351-1377

Sorumlu Yazar: Çetin Semerci

İletişim: csemerci@firat.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Yansıtıcı Düşünme

Alt Boyutlar: Açık Fikirlilik, Araştırmacı, Mesleğe Bakış, Öğretim Sorumluluğu ve Bilimsellik, Öngörülü ve Içten Olma, Sorgulayıcı ve Etkili Öğretim, Sürekli ve Amaçlı Düşünme

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

7 alt boyut ve 35 madde
Sürekli ve Amaçlı Düşünme (7 m): Öğrencilerimin görüşlerine değer vermem.
Açık Fikirlilik (6 m): Öğretim kazanımlarını (hedef-davranışları) gözden geçirmem.
Sorgulayıcı ve Etkili Öğretim (5 m): Yeni materyalleri ve etkinlikleri tanıtmam.
Öğretim Sorumluluğu ve Bilimsellik (5 m): Öğretimde kime, neyi, ne zaman, niçin ve nasıl yapacağımı bilirim.
Araştırmacı (6 m): Araştırma ruhuna sahip değilim.
Öngörülü ve İçten Olma (4 m): Öğrencilerimin (sınıfın ötesini) geleceği görmesine yardımcı olurum.
Mesleğe Bakış (2 m): Öğretmenliği sevmiyorum.

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları, Öğretmenler

Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiç katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçek, 20’si olumsuz ve 15’i olumlu olmak üzere 35 maddeden oluşmuştur. Ölçekten alınabilecek puan 35 ile 175 arasında değişmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

boyutlardan alınan puanlar yükseldikçe öğretmen adaylarının ilgili boyuta ait özelliklere yüksek düzeyde sahip olduğu söylenebilir.

Geçerlik:

Faktör analizi sonuçlarına göre YANDE ölçeğinin KMO de¤eri 0.909, Bartlett testi de¤eri 6811.461 (p<0.05)’tir.

Güvenirlik:

YANDE ölçeği için yapılan analiz sonuçlarında, madde toplam korelasyonlar› 0.308 ile 0.607 arasında değişmektedir, test tekrar test korelasyonu 0.742 (p<0.01) ve iki yarı puanları arasındaki korelasyon kat sayısı 0.77 (p<0.01) bulunmuştur. YANDE ölçe¤inin Cronbach Alpha kat sayısı 0.908’dir

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr