Öğretmen-Akademisyen İş Birliği Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 140 Kişilerarası İlişkiler » 142 Sosyal Beceriler

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kanat, K., Akpınar Afşin, Ü., Bulut Öngen, M., Paslı, H. (2024). Öğretmen-Akademisyen İş Birliği Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 13(2), 327-338. https://doi.org/10.30703/cije.1275414

Geliştiren/Uyarlayan: Kübra Kanat, Ümmühan Akpınar Afşin, Merve Bulut Öngen, Hatice Paslı

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Öğretmen-Akademisyen İş Birliği Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education

Cilt: 13

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 327-338

DOI: https://doi.org/10.30703/cije.1275414

Sorumlu Yazar: Ümmühan Akpınar Afşin

İletişim: uakpinar@bartin.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin akademisyenlerle iş birliğine yönelik tutumları

Alt Boyutlar: Duygu Durumu, Mesleki Öğrenme, Motivasyon

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr