Öğretmen Akademik İsteklilik Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2026048

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 338 Yüksek Öğretim

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

İngilizce

Tuti, G., Özdemir, M., & Rizeli, H. (2022). Developing the Teacher Academic Aspiration Scale (TAAS): Validity and reliability stud. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 23(1), 621-644. Doi: 10.17679/inuefd.1009443

Türkçe

Tuti, G., Özdemir, M. ve Rizeli, H. (2022). Öğretmen Akademik İsteklik Ölçeği’nin (ÖAİÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 621-644. Doi: 10.17679/inuefd.1009443

Geliştiren/Uyarlayan: Dr. Gamze TUTİ, Prof. Dr. Murat ÖZDEMİR, Hatice Rizeli

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Öğretmen Akademik İsteklilik Ölçeği’nin (ÖAİÖ) Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 23

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 621-644

DOI: Doi: 10.17679/inuefd.1009443

Sorumlu Yazar: Dr. Gamze TUTİ

İletişim: gmzeclskn@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Akademik Tutum, Kişisel İlgi, Mesleki Gelişim, Toplumsal Çıktılar

Kimlere Uygulanabilir: Bütün Öğretmenler

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr