Lise Öğrencilerinin Yükseköğrenim Beklenti Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Cetin, Y., & Dincer, B. (2020). High school students’ higher education expectation: A scale development study. Cypriot Journal of Educational Sciences, 15 (2), 232–245. https://doi.org/10.18844/cjes.v15i2.4617
Geliştiren/Uyarlayan
Yavuz ÇETİN, Beste DİNÇER
Yıl
2020
Kaynak Adı
High school students’ higher education expectation: A scale development study
Dergi
Cypriot Journal of Educational Science
Cilt
15
Sayı
2
Sayfa Aralığı
232–245
Link:
https://un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/article/view/4617
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.18844/cjes.v15i2.4617
Sorumlu Yazar
Yavuz ÇETİN
İletişim
yavuz.cetin@yandex.com
Ölçülen Özellikler
Mesleki Rehberlik
Alt Boyutlar
Aileden Uzaklaşma İsteği, Eğitim Alma Amaçları, Ekonomik Koşullar, Gelecek Beklentisi, Toplumsal Saygı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
22 madde
Kendi ayaklarım üzerinde durabilmek için bir üniversitede okumak istiyorum.
Ailemin beklentilerini karşılamak için üniversite okumak istiyorum.
Herkesin üniversite okuması gerektiğini düşünüyorum.
Ailemden ayrı bir evde yaşamak için üniversitede okumak istiyorum.
Maddi koşullardan dolayı yaşadığım şehirde bulunan üniversitede okumak zorundayım.
Ölçek Türü
Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir
14-18 Yaş Grubu Ergenler, 14-18 Yaş Grubu Lise Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
22-110 puan. Nihai formda tüm maddeler olumlu ifadelerden oluşmakta ve hiç ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Beşli likert yapısına sahip ölçekten alınabilecek puan 22-110 arasında değişmektedir. Ölçekten alınabilecek düşük puan öğrencinin yükseköğretimle ilgili beklentisinin düşük olduğunu; ölçekten alınabilecek yüksek puan ise ölçekten söz konusu düzeyin yüksek olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
Yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda 22 madde ve beş faktörden oluşan ölçeğin model uyum indekslerinin (X2= 502.59, df= 199, p=0.000, X2 /sd=2.526) anlamlı olduğu ve uyum indekslerinin (RMSEA= 0.07, SRMR=0.068, NNFI= 0.95, NFI= 0.93, CFI= 0.95, GFI= 0.87, AGFI= 0.85) iyi düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin tümü, boyutları ve maddeleri için yapılan madde analizi sonucunda ise alt ve üst grup toplam puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılığın olduğu ve iç tutarlık yöntemi ile elde edilen güvenirlik katsayısının ölçek için 0.84 olduğu görülmüştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr