Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çetin, Ş., Eke, K., Yılmaz Tam, H. B., Taşkın Gökçe, T. G. & Görkaş Kayabaşı, B. (2023). Development of Postgraduate Education Attitude Scale: (PEAS) validity and reliability study. Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 5(1), 295-306. https://doi.org/10.51535/tell.1268124
Geliştiren/Uyarlayan
Şaban Çetin, Kübra Eke, Hatice Büşra Yılmaz Tam, Tülay Gül Taşkın Gökçe, Büşra Görkaş Kayabaşı
Yıl
2023
Kaynak Adı
Development of Postgraduate Education Attitude Scale: (PEAS) Validity and Reliability Study
Dergi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Cilt
5
Sayı
1
Sayfa Aralığı
295-306
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3023330
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.51535/tell.1268124
Sorumlu Yazar
Şaban Çetin
İletişim
scetin@gazi.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum
Alt Boyutlar
Lisansüstü Eğitime Önem Verme, Lisansüstü Eğitime Yönelik Direnç, Lisansüstü Eğitimi Değerli Bulma
Ölçek Türü
Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir
Lisansüstü Eğitim Öğrencileri, Lisansüstü Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr