Ev Ödevine İlişkin Duygular Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4028131

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Avcı, S., Özgenel, M., Işkın, B. E., Kafadar, E. N., & Kopuz, M. (2024). Investigation of emotional experiences in the homework process: Adaptation of the Homework Related Emotions Scale to Turkish culture. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(3), 619-636.

Geliştiren/Uyarlayan: Süleyman Avcı, Mustafa Özgenel, Berin Esma Işkın, Elif Nazlı Kafadar, Melike Kopuz

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Investigation of Emotional Experiences in the Homework Process: Adaptation of the Homework Related Emotions Scale to Turkish Culture

Dergi: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 10

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 619-636

DOI: https://doi.org/10.31592/aeusbed.1506337

Sorumlu Yazar: Süleyman Avcı

İletişim: suleyman.avci@marmara.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Ev ödevine yönelike duygular

Alt Boyutlar: Gurur, Kaygı, keyif, Kızgınlık, Sıkılma

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: 10–18 yaş aralığında ortaokul ve lise öğrencileri

Derecelendirme: 5'li likert

Ölçek Puanlaması: Her boyut bağımsız olarak puanlanır. Puan ilgili duygunun deneyimlenme düzeyini gösterir. Yüksek puan yüksek duygusal deneyim anlamına gelmektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: the Homework Related Emotions Scale

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

Goetz, T., Nett, U. E., Martiny, S. E., Hall, N. C., Pekrun, R., Dettmers, S., and Trautwein, U. (2012). Students’ emotions during homework: Structures, self-concept antecedents, and achievement outcomes. Learning and Individual Differences, 22(2), 225–234. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2011.04.006

Orijinal Ölçek Yıl: 2012

Orijinal Ölçek Link: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1041608011000550?casa_token=iKRN5aw4kMYAAAAA:-ruUPak7SzChOWyjbMHOOeDZ1LOBcTXxuUqj1u4WgPWUBA93fjqaET2LEaaIj8clqCB8FzOjqg

Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1016/j.lindif.2011.04.006

Orijinal Ölçek Dergi: Learning and Individual Differences