TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği (Versiyon 2)

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2023
Kaynak türü
Bildiri
Ölçülen özellik
Eleştirel Düşünme Eğilimi, Eleştirel düşünme tutumu, İlkokul öğrencilerine yönelik temel beceriler

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Bildiri

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi


Kaynak Türü: Bildiri


Kaynak/Referans:

Akar, C. ve Uluçınar, U. (2023). İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için eleştirel düşünme eğilimleri ölçeğinin yenilenmesi [Bildiri sunumu]. 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye.


Geliştiren/Uyarlayan: Cüneyit Akar, Ufuk Uluçınar


Yıl: 2023


Kaynak Adı: İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencileri İçin Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeğinin Yenilenmesi


Şehir: Antalya


Ülke: Türkiye


Ay: Kasım


Sempozyum / Kongre Adı: 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu


Bildiri Türü: Özet Bildiri


Sorumlu Yazar: Ufuk Uluçınar


İletişim: ufuk.ulucinar@usak.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Eleştirel Düşünme Eğilimi, Eleştirel düşünme tutumu, İlkokul öğrencilerine yönelik temel beceriler


Alt Boyutlar: Açık Fikirlilik, Merak, Nesnellik-Açıklık- Durumsallık, Şüphecilik


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi