Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Testi

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5208757

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sever, B., Altun, D., & Aydemir, Z. (2025). Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Testinin Türkçeye adaptasyon çalışması. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(3), 1020-1039. https://doi.org/10.33711/yyuefd.1776993

Geliştiren/Uyarlayan: Banu Sever, Dilek Altun, Zeynep AYDEMİR

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Testinin Türkçeye Adaptasyon Çalışması

Dergi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 22

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1020-1039

DOI: 10.33711/yyuefd.1776993

Sorumlu Yazar: BANU SEVER

İletişim: banumocosoglu@gmail.com

Ölçülen Özellikler: İlkokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme düzeyleri

Alt Boyutlar: Basit döngüler, Diziler, iken ifadeleri, Karmaşık döngüler, Kombinasyonlar, Koşul ifadeleri

Kimlere Uygulanabilir: 8-12 yaş arasındaki çocuklar

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: The competent Computational Thinking test (cCTt)

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

El-Hamamsy, L., Zapata-Cáceres, M., Barroso, E. M., Mondada, F., Zufferey, J. D., & Bruno, B.(2022). The competent computational thinking test: Development and validation of anunplugged computational thinking test for upper primary school. Journal of EducationalComputing Research, 60(7), 1818-1866. https://doi.org/10.1177/07356331221081753

Orijinal Ölçek Kaynak Adı: The competent computational thinking test: Development and validation of anunplugged computational thinking test for upper primary school.

Orijinal Ölçek Link: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/07356331221081753

Orijinal Ölçek DOI: 10.1177/0735633122108175