Ölçek Yıllar: 2025

İlbak, İ., Akarsu, M., Düz, S., Yasuntimur, A., Karadenizli, Z. İ., Stojanovic, S. (2025). Procrastinating exercise initiation: Exercise Procrastination Scale (EPS). Sağlık Bilimlerinde Değer, 15(3), 393-400. https://doi.org/10.33631/sabd.1658822

Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375

Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375

İlbak, İ., Akarsu, M., Düz, S., & Yasuntimur, A. (2025). Understanding attitudes towards exercise: A scale development study. Anatolian Clinic the Journal of Medical Sciences, 30(3), 333-343.  https://doi.org/10.21673/anadoluklin.1501945

Ersoy, Ö., & Ergun, M. (2025). Bir başarı testi geliştirme çalışması: 7. sınıf elektrik devreleri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 45(1), 1-45. https://doi.org/10.17152/gefad.1443431

Avçin, E., & Can, Ş. (2025). Emzirme İlişki Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 17(4). https://doi.org/10.5336/nurses.2025-110260

Hür, S., ve Şolt Kırca, A. (2025) Emzirme sonlandırmaya hazır oluşluk ölçeğinin geliştirilmesi: Karma desen tasarımlı çalışma (Tez No. 924179) [Doktora tezi, Kırklareli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Turan Miral, M., Mamuk, R., Dişsiz, M., & İşgüven S.P. (2025). Endocrine Disruptors Attitude Scale: A scale development study. Arch Health Sci Res., 12:1-7 https://doi.org/10.5152/ArcHealthSciRes.2024.24109  

Arslan Tarus, H., & Demirci, N. (2025). The 6‐Item Self‐Efficacy Scale in Chronic Disease Management in Women with Endometriosis: A Turkish validity and reliability study. Journal of Evaluation in Clinical Practice, 31(1), e14282.

Tarakçıoğlu Çelik, G.H., Başaran Açıl, S., Avcı, H., İtişgen, V., Gökçek, D., & Artuk, C. (2025). The Turkish version of the Leading a Culture of Quality for Infection Prevention (LCQ-IP) Scale: A validity and reliability study. Mediterranean Nursing and Midwifery. Advance online publication. http://dx.doi.org/10.4274/MNM.2025.25416

Korkmaz, G., Toraman, Ç. & Demir, E. (2025). Adaptation of the Engineering Professional Responsibility Assessment Tool (EPRA) to Turkish engineering students. Yükseköğretim Dergisi, 15(2), 337-352. https://doi.org/10.53478/yuksekogretim.1466372

Altun, E. E., Ekşi, H. ve Demir, İ. H. (2025). Entelektüel Alçakgönüllülük Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması. O. Erkmen (Ed.), VII. Uluslararası İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi Bildiri Kitabı içinde (448-457). İKSAD.

Duman, E., & Keser, A. (2025). Entomophagy attitudes among Turkish generation Z university students: A scale validation and path analysis model for sustainable and healthy dietary choices. Food Science & Nutrition, 13(6), e70397. https://doi.org/10.1002/fsn3.70397

Turan, G. B., Özer, Z., & Başak, S. (2025). Adaptation of the Disease‐related Apathy Scale in adults with epilepsy into Turkish: A methodological study. Epilepsia Open.

Yancı, Z., & Topbaş, E. (2025). Adaptation of the Epilepsy-Related apathy scale to Turkish in adults with Epilepsy: Validity and reliability study. Epilepsy & Behavior, 163, 110155. https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2024.110155

Yolcu, B., Kaymak, Z. D., Turan, Z., & Başkaya, Y. H. (2025). The Episiotomy Self-Efficacy Scale: A scale development study. BMC nursing, 24(1), 931. https://doi.org/10.1186/s12912-025-03578-9

Şam, M., & Aliyev, R. (2025). Academic Resilience Scale for Adolescents in Turkey: Relationship with school burnout and school attachment. Adversity and Resilience Science, 6(3). https://doi.org/10.1007/s42844-025-00186-z

Kaya, B., & Cenkseven Önder, F. (2025). The development and initial validation of the Sense of Coherence Scale for Adolescents: Its relationships with hope, resilience, and flourishing. Psychiatric Quarterly. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s11126-025-10218-7

Demir, S., & Koçtürk, N. (2025). Ergenler için Deprem Sonrası Bilişler Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27(1), 28-43. https://doi.org/10.17556/erziefd.1543374

Üztemur, S., Gökalp, A., & Çengelci-Köse, T. (2025). Young ages, big decisions: Development and initial validation of the multidimensional Financial Literacy Scale for adolescents. The New Educational Review, 80(2), 173-186. https://doi.org/10.15804/tner.2025.80.2.12

Kaya, B. (2025). Salutojenik temelli bütünlük duygusu psiko-eğitim programının ergenlerin bütünlük duygusu, travma sonrası büyüme, psikolojik dayanıklılık ve psikolojik iyi oluşuna etkisi (Tez No. 948856) [Doktora tezi, Çukurova Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Gül, S., & Büyükkayaci Duman, N. (2025). Turkish adaptation, validity and reliability study of the Sexual and Reproductive Empowerment Scale for Adolescents and Young Adults. Sexual health, 22, SH24159. https://doi.org/10.1071/SH24159

Can Oksay, S., Alpar, G., Bilgin, G., Mavi Tortop, D., Onay, Z. R., Gürler, E., Dağlı, E., & Girit, S. (2025). E-cigarette Attitude and Belief Scale in Adolescents: A Validity and Reliability Study. Thoracic research and practice, 26(6), 290–297. https://doi.org/10.4274/ThoracResPract.2025.2025-5-5

Özmaya, E., Yılmaz Demirel, Ö., & Erkoç, B. (2025). Yeme Farkındalığı Ölçeği Türkçe formunun ergenlerde geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(2), 290-299. https://doi.org/10.51123/jgehes.2025.176

Aras E, Peker A. (2025). Development of the Adolescents’ Attitude towards Psychological Help Scale and the Adolescents’ Intention to Seek Psychological Help Scale: Validity and reliability study. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 17(1):111-125.