Ölçek Yıllar: 2025

Arslan, H. G. (2025). Kekemeliği olan yetişkinlere yönelik Davranış Kontrol Odağı Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik ve güvenirlik çalışması (LCB-TR) (Tez No. 922232) [ Yüksek lisans tezi, İstanbul Medipol Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Çalışkan, A. (2025). Assessing organizational change capability through a multisectoral study: Development and validation of the Change Management Scale. Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 11(2), 65-94. https://doi.org/10.29131/uiibd.1811002

Çetinel, A., & Şahin, E. S. (2025). Dehşet Yönetimi Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin sınanması. Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(2), 545-567. https://doi.org/10.51177/kayusosder.1689158

Erbay Dallı, Ö., Çalışkan, G., Sayan, H. E., Dalkızan, V., Yıldırım, Y., & Kahveci, F. (2025). Do critical care nurses recognize delirium adequately? A cross-sectional multicenter study. Turkish Journal of Intensive Care, 23(2), 118-127. https://doi.org/10.63729/TJIC.2025.645

Dağlı, F., & Kacaroğlu Vicdan, A. (2025). Deliryum Bakımına İlişkin Öz Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi, 7(3), 237–244. https://doi.org/10.48071/sbuhemsirelik.1655193

Kabataş Yıldız, M., & Çal, A. (2025). Determining the Psychometric Properties of the Turkish Version of the Positive Caregiving Experience Scale in Dementia. International Journal of Geriatric Psychiatry, 40(3), e70063.  https://doi.org/10.1002/gps.70063

Güzel, İ. H., & Özhan, M. (2025). Demokratik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 46, 109-124. https://doi.org/10.18092/ulikidince.1548403

Güzel, H. İ., & Özhan, M. (2025). Demokratik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 46, 109-124. https://doi.org/10.18092/ulikidince.1548403

Şarkaya, S. S., & Çobanoğlu, F. (2025). Denetimin Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Katkısı Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet International Journal of Education, 14(1), 151-161.

Kızıltepe, İ. S., & Kartal, T. (2025). Deneyimsel öğrenme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 10(2), 142-157. https://doi.org/10.47479/ihead.1656910

Kürklü Arpacay, D., Kilic, O. H. T., & Baser, A. (2025). Development of the Dentofacial Appearance Perception Scale: Validity and reliability study. Medicine, 104(10), e41637. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000041637

Kaya, B., Sarpkaya, A., & Önder, F. C. (2025). Fear of earthquake and psychological distress: The multiple mediating roles intolerance of uncertainty and doomscrolling. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 15(78), 573-583. https://doi.org/10.17066/tpdrd.1533628

Tarı, K., Arslan, K., & Hayır Kanat, M. (2025). Ortaokul öğrencilerine yönelik Deprem Sonrası Çok Boyutlu Öğrenci Etki Ölçeği geliştirme çalışması. International Journal of Geography and Geography Education, (56), 170-190. https://doi.org/10.32003/igge.1700668

Karaşin, Y., Karagöz, Y., & Filiz, M. (2025). Depremin oluşturduğu negatif psikolojik etkinin katlanmasında medyanın rolünü belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 16(45), 247-260.

Yücel, H., & Cengiz, S. (2025). Development and validation of a scale based on protection motivation theory to investigate factors affecting earthquake preparedness behaviors. International Journal of Disaster Risk Science, 16(5), 742–755. https://doi.org/10.1007/s13753-025-00666-x

Türk, N., Özmen, M., &  Derin, S. (2025). Psychological strain and suicide rumination among university students: Exploring the mediating and moderating roles of depression, perceived social support and resilient coping. Healthcare, 13(15), 1875. https://doi.org/10.3390/healthcare13151875

Hatun, O., & Demirci, İ. (2025, April 25-27). Psychometric properties of Depression, Anxiety, and Stress Scale-Youth (DASS-Y) among Turkish youth [Oral presentation]. ASES X. International Health, Engineering and Sciences Congress, Sinop University, Sinop, Türkiye.

Akçay, E., Çevirici, A. D., Şenel, M., Eren Eydoğmuş, Y., Çevirici, T., Şenses Dinç, G., & Çöp, Esra. (2025). Psychometric properties of the Turkish version of the Depression Anxiety Stress Scale for Youth (DASS-Y) in psychiatric and non-psychiatric samples. BMC Psychology, 13, 1305. https://doi.org/10.1186/s40359-025-03656-2

Bozyiğit, S. (2025). Diderot Etkisi Ölçek Geliştirme Çalışması. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 20(3), 975–999. https://doi.org/10.17153/oguiibf.1594266

Babaoğlu, E., Kanbay, Y., Yalçıntürk, A. A., & Akçam, A. (2025). Development of Digital Amnesia Scale Adolescent Form‐DAADF and examination of psychometric characteristics. Journal of Adolescence, 97(5), 1385-1395. https://doi.org/10.1002/jad.12504

Kanbay, Y., Babaoğlu, E., Akkurt Yalçıntürk, A., & Akçam, A. (2025, April 16–19). Development and psychometric evaluation of the Adult Form of the Digital Amnesia Scale (DAAF) [Oral presentation]. 8th International & 12th National Congress of Psychiatric Nursing, Diyarbakır, Türkiye.

Kuday, A. D., & Erdoğan, Ö. (2025). Turkish Validity and Reliability Study of the Digital Vaccine Literacy Scale. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 16(1), 63-71. https://doi.org/10.31067/acusaglik.1501992

Aktu, Y., Aras, E., & İlyas, A. (2025, 23–29 Aralık). Dijital Dayanıklılık Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. Ege 14. Sosyal Bilimler Kongresi, İzmir, Türkiye.  

Kanbay, Y., Akkurt Yalçıntürk, A., Babaoğlu, E., & Akçam, A. (2025, June 6–8). Development and psychometric evaluation of the Adolescent Form of the Digital Dementia Scale [Oral presentation]. ASERC 1st International Conference on Health, Engineering, Architecture and Mathematics, Istanbul, Türkiye.

Doğan, İ. H. ve Kırbaç, M. (2025). Dijital Demokrasi Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 49, 99-134. https://doi.org/10.14520/adyusbd.1649099