Ölçek Yıllar: 2024

Ayik C, Akyol MA, Özden D, Cenan D. (2024). The psychometric properties of the Turkish version of the Ostomy Self-Care Index and the Caregiver Contribution to Self-Care in Ostomy Patient Index. Wound Manag Prev. 70(2).

Yaşa, M. E., Aydoğan Arslan, S., Yıldırım Şahan, T., Çağlar, D., Savcun Demirci, C., & Demir, P. (2023). Validity and reliability of the Turkish version of the Ottawa Sitting Scale in patients with acute stroke. Disability and Rehabilitation, 1-6.

Kocyigit, B., Ceco, G., Deniz, M. E., & Satici, S. A. (2024). Turkish adaptation of Oxford positive self scale: Association with psychological distress, subjective vitality and psychological well-being. Personality and Individual Differences, 224, 1-8. https://doi.org/10.1016/j.paid.2024.112629

Arıkan-Dönmez, A., Çalık, A., Kabal, M. G., & Kapucu, S. (2024). Oyun Deneyimi Ölçeği’nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği: Metodolojik Bir Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 11(1), 1-7. https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1319460

Arıkan Dönmez, A., Çalık, A., Kabal, M. G., & Kapucu, S. (2024). Oyun Deneyimi Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği: Metodolojik bir çalışma. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 11(1), 1–7. https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1319460

Çömez İkican, T., Şahin Bayındır, G., İncesu, O., Mor, E. (2024). Gameful Experience Scale (GAMEX): Reliability and validity in nursing student. Games for Health Journal. https://doi.org/10.1089/g4h.2023.0231

Karakaş Aksoy, M., & Aksoy, A. B. (2024). Oyunda Duygulanım Ölçeği -Okul Öncesi Versiyonunun Türkçeye Uyarlama Çalışması. Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Dergisi, 7(5), 373-386.

Subasi, M., Gürkan, E., Karaman, E., Bulut, S., & Osin, E. N. (2024, 16 – 19 May). Turkish Adaptation of the Basic Needs in Games Scale (BANGS) [Conference paper]. 25th International Psychological Counseling and Guidance Congress.

Tarus, H. A., Yalazı, R. Ö., Öz, T., & Demirci, N. (2024). Validity and reliability of the Turkish Version of the Self-care Activities Screening Scale during COVID-19 lockdown. Journal of Basic and Clinical Health Sciences, 8(1), 20-29.

Beyazgül, B., Acar, U., Şahin, A., & Koruk, İ. (2024). Öz Bakım Envanteri’nin Türkçe Geçerliği ve Güvenirliği. Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 21(1), 61-66. https://doi.org/10.35440/hutfd.1429054

Gülden, Ç. & Polat, K. (2024). Mobile phone addiction, emotion regulation, mindfulness, and self-control among adolescents: A serial mediation analysis. Erzincan University Journal of Education Faculty, 26(4), 565-578. https://doi.org/10.17556/erziefd.1500379

Öztürk, S., & Dinç, M. (2024). Adaptation of the Self-Control Strategies Scale to Turkish and evaluation of psychometric properties. Research on Education and Psychology, 8(2), 391-408. https://doi.org/10.54535/rep.1569325

Dayı, E., İnce, M., Ataman, S. A., & Aksoy, V. (2024). Türkiye’deki özel eğitim öğretmenlerinin iş birliği çabaları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, Erken Görünüm. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1488696

Yüce, P. & Özdemir, A. (2024). Özel okullarda veli memnuniyeti: Bir ölçek geliştirme çalışması. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(49), 1599-1621. doi: 10.46928/iticusbe.1351029.

Yiğit-Tekel, K., Yıldız, M. Ş., Mutlu-Bayraktar, D., & Leana-Taşcılar, M. (2024). Anxiety scale for parents of gifted children (ASPGC): Validity and reliability study. International Journal of Assessment Tools in Education, 11(1), 109-125. https://doi.org/10.21449/ijate.1318283

Eker, A. (2024). Özel Yeteneklilerin Eğitimi Alanı Öğretmen Mesleki Yeterlik Ölçeği (ÖYEMYÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 43-63.

Çamcı, G., Oğuz, S., & Özdemir, M. Z. (2024). Validity and reliability of the Turkish version of the Information Concealment Scale for caregivers of palliative care patients. Palliative & Supportive Care, 22(6), 1972-1977. https://doi.org/10.1017/S1478951524000853

Toptaş Kılıç, S., & Öz, F. (2024). Validity and reliability of the Palliative Nursing Care Quality Scale in Türkiye. Journal of Psychiatric Nursing, 15(2), 149–156. https://doi.org/10.14744/phd.2024.08831

Turhan, A., Büyükturan, Ö., Konar, N. M., Büyükturan, B., & Basat, E. M. (2024). Assessment of Physical Activity During Pandemic Periods: Development of the Questionnaire, Determination of Primary Validity, and Psychometric Properties. Cureus, 16(3), 1-14. https://doi.org/10.7759/cureus.56612 

Duman, U., Ekşi, H. ve Demir, İ.H. (2024). Partner Perspektiflerine Esnek Yaklaşım Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği. M. Karacil (Ed.). ASES IX. International Social Sciences Congress Conference Book içinde (s. 612-625). ASES Yayınları.

Çankaya, M., Karakaya, İ. Ç., & Yargıç, P. M. (2024). Reliability and validity of the Turkish version of the patellofemoral pain severity scale in patients with patellofemoral pain syndrome. Disability and Rehabilitation, 1-8.

Ercan, M., & Ercan, F. (2024). Patolojik Endişe Ölçeğinin Türk toplumundaki psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (2024), 173–182. https://doi.org/10.30794/pausbed.1494531

Çetin, M., & Aktaş, A. (2024). Pedagojik liderlik: Bir ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama, 7(2), 133-150. https://doi.org/10.52848/ijls.1503137

Özcan, Ü. A. (2024). Çocuk acil servise ateş yakınması ile başvuran hastaların Liverpool Hızlı Ardışık Organ Yetmezliği Değerlendirme Ölçeği (LQSOFA), Pediatrik Gözlem Öncelik Skoru (POPS), NICE Sepsis Risk Sınıflandırma Ölçeği ile değerlendirilmesi (Uzmanlık Tezi). Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı.

Coşkun, A. B., Elmaoğlu, E., & Bektaş, M. (2024) Development and psychometric testing of the Pediatric Atraumatic Care Attitude Scale (PACAS) in pediatric nurses. Journal of Pediatric Nursing, 79, 31–37. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2024.09.015