Öğretmenlerin Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2024
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Öğretmenlerin öğrencilerle ilgili tutumları
- Alt boyutlar
- Öğrenciler Tarafından Değer Görülme, Öğrencilere yönelik Çaba
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Gelişli, Y., Kazykhankyzy, L., & Yüreğilli Göksu, D. (2024). Development of Teachers’ Attitude Scale Towards Students (Validity and reliability analysis). Gazi University Journal of Gazi Education Faculty, 44(3), 2009-2027.
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4150595
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Öğretmenlerin Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği” Geliştirme (Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri)
Dergi: Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 44
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 2009-2027
DOI: https://doi.org/10.17152/gefad.1534467
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 313 Sınıf Yönetimi » 320 Eğitim Programları
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin öğrencilerle ilgili tutumları
Alt Boyutlar: Öğrenciler Tarafından Değer Görülme, Öğrencilere yönelik Çaba
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Öğrencilere Yönelik Çaba: 11 madde
Öğrenciler Tarafından Değer Görülme: 8 madde
Örnek Maddeler:
Öğrencilere Yönelik Çaba: "Öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemek için çaba gösteririm."
Öğrenciler Tarafından Değer Görülme: "Öğrencilerime destek olduğumda onların bana değer verdiğini hissederim."
Ölçek 5’li Likert tipi ile hazırlanmış olup, yüksek iç tutarlılık göstermektedir (α = 0.912).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr