Ölçek Yıllar: 2022
Uyku Apnesi Öz Yeterlilik Ölçeği
Alptekin, G. (2022). Uyku Apnesi Öz Yeterlilik Ölçeği'nin (Self Efficacy Measure for Sleep Apnea) Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik. [Yüksek Lisans Tezi]. Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Uykusuzluğu Felaketleştirme Ölçeği
Uygur, Ö. F., Hursitoğlu, O., Uygur, H., Aydın, E. F., & Orhan, F. Ö. (2022). Uykusuzluğu Felaketleştirme Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması ve psikometrik özellikleri. Klinik Psikiyatri Dergisi, 25(1). 101-111.
Uykusuzluğu Felaketleştirme Ölçeği
Uygur, Ö. F., Hurşitoğlu, O., Uygur, H., Aydın, E. F., Orhan, F. Ö. (2022) Uykusuzluğu Felaketleştirme Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması ve psikometrik özellikleri. Klinik Psikiyatri Dergisi, 25 (1), 101-111. https://doi.org/10.5505/kpd.2022.54189
Uzaktan Çalışma Algı Ölçeği
Eroğlu, U. & Gündem, R. (2022). Uzaktan Çalışma Ölçeği: Çalışanların Algısı Üzerine Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. 30 Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi (30. YÖNORG). 438-448. Isparta.
Uzaktan Çalışma Tutumu Ölçeği
Başol, O. & Çömlekçi, M. F. (2022). Uzaktan Çalışma Tutumu Ölçeği geçerlik-güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9(1), 243-261. doi: 10.30798/makuiibf.862439
Uzaktan Eğitim Öz-Yeterlik İnanç Ölçeği
Altunçekiç, A. (2022), Developing a Distance Education Self-Efficacy Belief Scale: A validity and reliability study, Participatory Educational Research (PER), 9(1), 349-361. http://dx.doi.org/10.17275/per.22.19.9.1
Uzaktan Eğitim Sürecinde Sosyal Adalet Liderliği Ölçeği
Arslan, İ. & Yüner, B. (2022). Scale of Social Justice Leadership During Distance Education: A Validity and Reliability Study. Academy Journal of Educational Sciences, 6 (2) , 77-84. http://dx.doi. org/10.31805/acjes.1170903
Uzaktan Eğitim Uygulamaları Özyeterlik Ölçeği
Salış, H.C. & Yeşil, R. (2023). Validity and reliability study of distance education applications self-efficiency scale. Turkish Studies – Education, 18(1), 265-279. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.66229
Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
Gülleroğlu, H.D. ve Coşkun, F. (2022). Uzaktan eğitime yönelik bir tutum ölçeği geliştirme çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-16.
Validity and Reliability of Turkish Version of the Scale on Community Care Perceptions (SCOPE) for Nursing Students
Bay, T., Ozdemir, İ. N., Beyhan, A., Yalçın, İ., vd. (2022). Validity and reliability of Turkish version of The Scale on Community Care Perceptions (Scope) for Nursing Students. Clinical and Experimental Health Sciences, 12(1), 162-168. https://doi.org/10.33808/clinexphealthsci.897229
Varoluşsal Şükür Ölçeği
Çanakçı, H., & Ekşi, H.(2022). Adapting the Existential Gratitude Scale to Turkish: A Measure of Gratitude in Painful Times. Spiritual Psychology and Counseling, 7(1), 23-36.
Vatandaşlık Eğitimi Ölçeği
Gezer, M. (2022). The thematic content analysis of the scales used in citizenship education. International Journal of Assessment Tools in Education, 9(1), 233-253. https://doi.org/10.21449/ijate.884855
Vatandaşlık Okuryazarlığı Ölçeği
Karadağ, A. & Kapusızoğlu, M. (2022). Vatandaşlık Okuryazarlığı Ölçeği: Geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (30), 37-71. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/diclesosbed/issue/70823/1025971
Veri Gazeteciliği Ölçeği
Ozay, S., Bayrakcı, S. (2022). Data journalism in Turkey: Developing a scale and measuring journalists’ skills. İnsan ve Toplum, 12(4), 74-98. Doi: 10.12658/M0666
Verilere Dayalı Karar Verme Ölçeği
Yılmaz, E., & Jafarova, G. (2022). Development of Data Driven Decision Making Scale: A validity and reliability study. Research on Education and Psychology, 6(Special Issue), 69-91. https://doi.org/10.54535/rep.1104114
Vertigo Ölçeği
Mutlu, B., Mutlu, A. ve Balcı, B. (2022). Avrupa vertigo değerlendirme ölçeğinin türkçe versiyonunun güvenilirliği ve geçerliliği. Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi, 30(3), 139 – 145.
Victorian Spor Enstitüsü Gluteal Tendinopati Değerlendirme Anketi
Citaker, S., Arikan, H., Maras, G., Ayas, I. H., & Yazgan-Dagli, B. (2022). Translation, reliability, and validity of the Turkish version of the Victorian Institute of Sports Assessment For Gluteal Tendinopathy (VISA-G) questionnaire in individuals with greater trochanteric pain syndrome. Physiotherapy theory and practice, 1-8. Doi: 10.1080/09593985.2022.2127139
Video Oyunlarındaki Akış Deneyimi Ölçeği
Erkan, M., Koçak, O.G., Nar, Ö.A., Turan, E. (2022). Turkish validity and reliability study of the flow experience scale in video games. Rol Spor Bilimleri Dergisi, 4 (1), 303-320. Doi: 10.5281/zenodo.7741354
Viral Salgınlara Karşı Stres ve Anksiyete-9 Madde Ölçeği
Uzun, N., Akça, Ö. F., Bilgiç, A., & Chung, S. (2022). The validity and reliability of the Stress and Anxiety to Viral Epidemics‐9 items Scale in Turkish health care professionals. Journal of Community Psychology, 50(2), 797-805.
Vücut İmajı Ölçeği
Saylan, E. & Soyyiğit, V. (2022). Dimensions of Body Image: Body Image Scale. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 12 (65), 229-247. DOI: 10.17066/tpdrd.1138273
Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği
Koyunoğlu, S., Onal Sönmez, A., Kahyaoğlu Çakmakçı, H. A., Erdoğan, A. (2022) Wechsler çocuklar için zekâ ölçeği-IV alt puanlarının dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuk ve ergenler açısından incelenmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 25(1), 41-48. https://doi.org/10.5505/kpd.2022.26780
X/Y Kuramı Temelinde Yöneticiler İçin Yönetim Felsefesi Ölçeği/Management Philosophy Scale for Managers Based on X/Y Theory
Yıldırım, İ., & Albez, C. (2022). Investigation of school administrators’ assumptions regarding management practices based on X-Y Theory. International Journal of Contemporary Educational Research, 9(4), 770-784. https://doi.org/10.33200/ijcer.1092445
Yabancı Dil Öğretmenlerinin Otantik Materyal Kullanımı Ölçeği
Çabuk, E. & Akman Yeşilel, D. B. (2022). Development of Foreign Language Teachers’ Authentic Material Use Scale (FLTAMUS) . Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty , 41 (1) , 311-324 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd/issue/70809/1025117
Yabancı Dil Olarak Türkçe Yazma Motivasyonu Ölçeği
Sevim, O., ve Doyumğaç, İ. (2022). Yabancı Dil Olarak Türkçe Yazma Motivasyonu ölçeğinin geliştirilmesi: keşfedici karma desen çalışması. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 7(2), 969-1006. https://doi.org/10.32321/cutad.1133901
Yabancı Diller Yüksek Okullarında Eğitim Gören Öğrenciler İçin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeği
Koç, C. T. ve Yastıbaş, A. E. (2022). Yabancı Diller Yüksek Okullarında Eğitim Gören Öğrenciler İçin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42(1), 873-896. https://doi.org/10.17152/gefad.1014605